APROPRIAÇÃO DE SABERES EM MATEMÁTICA E PORTUGUÊS NA ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Edição de Janeiro 2026

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ISSN: 2965-9299
Editor Chefe: Dra. Profª Adriana Alves Farias
Início Publicação: 30/01/2026
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

APROPRIAÇÃO DE SABERES EM MATEMÁTICA E PORTUGUÊS NA ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: NATERCIA ALBUQUERQUE LEITE SIMÃO
Autor Correspondente: NATERCIA ALBUQUERQUE LEITE SIMÃO | revistasterritoriosbr@gmail.com

Palavras-chave: Educação Infantil; Matemática; Linguagem; Desenvolvimento Cognitivo; Aprendizagem Lúdica; Metodologias Interativas

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A partir da minha experiência como professora de Matemática na Educação Infantil, este artigo reflete sobre a importância de trabalhar conceitos matemáticos e de Língua Portuguesa no dia a dia das crianças. Observando a rotina escolar, percebo como atividades lúdicas e significativas contribuem para o desenvolvimento cognitivo, social e linguístico dos alunos. Jogos, brincadeiras, contação de histórias e experiências sensoriais são recursos que ajudam na construção de noções de números, formas, comunicação e linguagem, tornando o aprendizado mais concreto e prazeroso. Além disso, metodologias interativas favorecem a aprendizagem integral, preparando as crianças para os próximos níveis da educação básica.