Este artigo apresenta os resultados parciais da pesquisa “O desenvolvimento psicomotor e a criança prematura: um estudo sobre o processo de aquisição da confiança básica”, realizada em 2009 com financiamento da FAPEMIG e do FIP da PUC Minas. A pesquisa teve por principal questionamento as peculiaridades do desenvolvimento psicomotor das crianças prematuras. Investigamos o desenvolvimento psicomotor de crianças pré-termo e a termo com 24 meses, através da aplicação do Teste de Triagem de Desenvolvimento de Denver II e de anamneses com as mães. Relacionamos estas informações com a resolução dos primeiros conflitos – “confiança versus desconfiança” e “autonomia versus vergonha e dúvida” – propostos por Erikson. Os resultados revelam que as crianças prematuras avaliadas na pesquisa apresentam um desenvolvimento psicomotor não adequado se comparadas com as crianças a termo.
This article presents the results of the study called “The psychomotor development and the premature child: a study on the process of acquisition of Basic Trust”, which was conducted in 2009, funded by FAPEMIG and FIP-PUC Minas. The main concern while developing this study were the singularities observed in the psychomotor development of premature children. We investigated the psychomotor development of pre-term and full-term children at the age of 24 months by means of the Denver Developmental Screening Test II, and also by the recollection of the children’s medical histories (anamneses), given by their mothers. We related that information to the resolution of the first conflicts – “Basic Trust vs. Mistrust” and “Autonomy vs. Shame and Doubt” – proposed by Erikson. The results reveal that the premature children observed in this study showed less-than-adequate results when compared to the full-term children.
Este trabajo presenta los resultados parciales de la investigación “El desarrollo psicomotor y el bebé prematuro: un estudio sobre la adquisición de confianza básica”, celebrado en 2009 con el financiamiento de la FAPEMIG y la FIP PUC Minas. La investigación tuvo como principal incógnita las peculiaridades del desarrollo psicomotor de los niños prematuros. Investigamos el desarrollo psicomotor de los niños nacidos prematuros y de aquellos nacidos en el periodo normal de gestación, cuando todos los integrantes de los dos grupos estaban con 24 meses. A través de la aplicación del test de Desarrollo de Denver II y las historias clínicas de las madres, relacionamos esta información con la forma de solucionar los conflictos de la primera etapa de desarrollo - “la confianza frente a la desconfianza” y “autonomía versus la vergüenza y la duda” - propuesta por Erikson. Los resultados muestran que los niños prematuros que fueron evaluados en esta investigación presentan un desarrollo psicomotor no adecuado, cuando son comparados con aquellos niños nacidos en el periodo normal de gestación.
