O presente artigo analisa o brincar como um direito fundamental na educação infantil. Destaca-se a importância do brincar para o desenvolvimento completo da criança e para a criação de práticas pedagógicas inclusivas e cidadãs. A pesquisa utilizou uma abordagem bibliográfica e documental, reunindo contribuições teóricas e legislações que reconhecem o brincar como parte central da infância. O estudo buscou entender como o brincar, além de ajudar nas aprendizagens cognitivas, sociais e emocionais, é uma linguagem própria das crianças e um meio de inclusão. Os resultados mostram que, quando o brincar é valorizado pela escola e conectado com a família e a comunidade, ele fortalece laços, promove igualdade e ajuda na formação de indivíduos críticos e conscientes. Concluímos que garantir o brincar como prática pedagógica é essencial para uma educação infantil mais humanizada. Isso é importante para enfrentar os desafios atuais e preparar as novas gerações para uma sociedade mais justa e sustentável. Palavras-chave: Brincar; Educação Infantil; Inclusão; Cidadania; Desenvolvimento Integral. O presente artigo analisa o brincar como um direito fundamental na educação infantil. Ele destaca a importância do brincar para o desenvolvimento completo da criança e para a criação de práticas pedagógicas inclusivas e cidadãs. A pesquisa utilizou uma abordagem bibliográfica e documental, reunindo contribuições teóricas e legislações que reconhecem o brincar como parte central da infância. O estudo buscou entender como o brincar, além de ajudar nas aprendizagens cognitivas, sociais e emocionais, é uma linguagem própria das crianças e um meio de inclusão. Os resultados mostram que, quando o brincar é valorizado pela escola e conectado com a família e a comunidade, ele fortalece laços, promove igualdade e ajuda na formação de indivíduos críticos e conscientes. Concluímos que garantir o brincar como prática pedagógica é essencial para uma educação infantil mais humanizada. Isso é importante para enfrentar os desafios atuais e preparar as novas gerações para uma sociedade mais justa e sustentável.
