O presente trabalho objetiva por meio de pesquisa bibliográfica, analisar no que contribui a contação de histórias para o desenvolvimento das crianças de 0 a 3 anos, buscando compreender por meio de pressupostos teóricos a importância do contar histórias na educação infantil. Dessa forma, vem averiguar como devem ser escolhidas as obras literárias a serem apresentadas as crianças e descrever que técnicas devem ser utilizadas pelo professor ao contar histórias. Este estudo objetiva também averiguar em quais aspectos as crianças se desenvolvem através do ato de contar histórias. Portanto, a realização deste estudo vem contribuir de forma significante para a prática de professores atuantes na educação infantil, com vistas a promover nas crianças aprendizagens e estímulos de forma prazerosa e atraente.
