A CRIATIVIDADE E O ATO DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista Territórios

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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 30/08/2024
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

A CRIATIVIDADE E O ATO DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 6
Autores: KATIA KELLY GONÇALVES DE OLIVEIRA
Autor Correspondente: KATIA KELLY GONÇALVES DE OLIVEIRA | revistasterritoriosbr@gmail.com

Palavras-chave: Brincar; Lúdico; Socializar; Reflexão.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este estudo enfatizará a importância do ato de brincar na educação infantil, uma vez que contribui significativamente para o crescimento saudável e completo das crianças. Brincar é um ato natural, prazeroso e uma maneira inata de aprender. Ele possibilita à criança explorar o ambiente em que vive, aprimorando suas competências cognitivas, emocionais, sociais e motoras. O ato de brincar favorece o progresso cognitivo das crianças. Ao longo das brincadeiras, elas são instigadas a refletir, resolver problemas, fazer escolhas e usar a imaginação de maneira criativa. Por exemplo, ao brincar de casinha, as crianças reproduzem situações do dia a dia, aprimorando competências de imitação, linguagem, interpretação de papéis e elaboração de histórias. Este tipo de jogo incentiva o aprimoramento do raciocínio lógico, da criatividade e da habilidade de solucionar problemas de maneira independente.