Este artigo reconstrói a passagem histórica da metáfora como figura de estilo, herdada da tradição retórico-poética à metáfora como processo cognitivo de conceptualização, consolidada na Linguística Cognitiva pela Teoria da Metáfora Conceitual. Ao defender que pensamento e ação cotidianos são, em grande medida, metafóricos, essa teoria desloca o foco do ornamento linguístico para os modelos conceituais que estruturam a experiência, abrindo novas agendas de pesquisa. Com base em pesquisa bibliográfica e revisão crítica, sistematizam-se pressupostos, classificações e contribuições que expandem o campo. Compreende-se que essa expansão fortalece o entendimento de como o estudo de metáfora conceitual se tornou mais preciso, testável e aplicável à medida que recebeu contribuições teóricas e metodológicas que refinaram seus conceitos fundamentais e ampliaram seus modos de análise.
This article reconstructs the historical shift from metaphor as a figure of speech, inherited from the rhetorical-poetic tradition, to metaphor as a cognitive process of conceptualization, consolidated in Cognitive Linguistics through Conceptual Metaphor Theory. By arguing that everyday thought and action are largely metaphorical, this theory moves the focus from linguistic ornamentation to the conceptual models that structure experience, thereby opening new research agendas. Based on a bibliographic survey and a critical review, the study systematizes key assumptions, classifications, and contributions that have expanded the field. It is argued that this expansion strengthens our understanding of how research on conceptual metaphor has become more precise, testable, and applicable as it has incorporated theoretical and methodological contributions that refined its core concepts and broadened its analytical approaches.
