Desafios e potenciais da extensão em saúde para quilombolas da baixada maranhense: impactos e perspectivas

Revista Elo - Diálogos em Extensão

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ISSN: 2317-5451
Editor Chefe: Rubens Leonardo Panegassi
Início Publicação: 30/11/2012
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Turismo, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

Desafios e potenciais da extensão em saúde para quilombolas da baixada maranhense: impactos e perspectivas

Ano: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica
Autores: Vitória Maria Morais Santos, Vinicius Pereira Uchôa, Aryelle Thalyne Feitosa Façanha, Pedro Marcondes Bezerra Fernandes, Gabriel Freitas Costa, Laina Luiza Pitombeira Rocha, Tarciana Aparecida Guimarães Silva, Gustavo Gusmão Ramos, Sueli de Souza Costa
Autor Correspondente: Vitória Maria Morais Santos | vitoria.mms@discente.ufma.br

Palavras-chave: Saúde, Ação comunitária, Educação em saúde, Quilombolas

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

As ações institucionais de saúde são fundamentais para a promoção da saúde em determinada comunidade. No tocante às comunidades quilombolas e diante da sua condição histórica de invisibilidade, são importantes projetos que atuem nessas áreas, a fim de melhorar o acesso à saúde dessa população. Nesse sentido, esse relato objetiva descrever as experiências de alunos da faculdade de Medicina no interior do estado do Maranhão, participantes do projeto de extensão intitulado “Saúde na Porta Quilombola”, que realizaram ações em algumas comunidades por meio de palestras, entrega de material informativo e atendimento com auxílio do médico que atende a comunidade. Assim, obtiveram-se melhorias na qualidade de vida dos quilombolas, resultado que levou a reflexões sobre o aprimoramento profissional e pessoal dos extensionistas, além da compreensão mais profunda das necessidades das comunidades visitadas e reforçou a importância da promoção e educação em saúde por meio de abordagens adaptadas à realidade local. 



Resumo Inglês:

Effective institutional healthcare is fundamental for promoting well-being within communities. For Quilombola communities, historically marginalized and often invisible, initiatives focused on enhancing healthcare access are particularly vital. This report details the experiences of medical students from a university in rural Maranhão, Brazil, involved in the "Saúde na Porta Quilombola" outreach project. Through lectures, distribution of educational materials, and patient care supported by the resident physician, these students implemented health-promoting actions in various communities. The project resulted in tangible improvements in the quality of life for the Quilombola residents. Furthermore, it sparked significant reflections on the students' professional and personal development, provided a deeper comprehension of the communities' unique needs, and underscored the critical role of health promotion and education tailored to local realities.



Resumo Espanhol:

La atención sanitaria institucional efectiva es fundamental para promover el bienestar dentro de las comunidades. Para las comunidades quilombolas, históricamente marginadas y a menudo invisibles, las iniciativas centradas en mejorar el acceso a la atención sanitaria son particularmente vitales. Este informe detalla las experiencias de estudiantes de medicina de una universidad en el Maranhão rural, Brasil, involucrados en el proyecto de extensión "Saúde na Porta Quilombola". A través de charlas, distribución de materiales educativos y atención al paciente con el apoyo del médico residente, estos estudiantes implementaron acciones de promoción de la salud en várias comunidades. El proyecto resultó en mejoras tangibles en la calidad de vida de los residentes quilombolas. Además, provocó reflexiones significativas sobre el desarrollo profesional y personal de los estudiantes, proporcionó una comprensión más profunda de las necesidades únicas de las comunidades y subrayó el papel crítico de la promoción y educación de la salud adaptadas a las realidades locales.