O objetivo deste artigo é compreender quais os possÃveis motivos que impedem os alunos de
escolas públicas a aprenderem a se comunicar em lÃngua inglesa. O tema torna-se importante já
que neste paÃs profissionais bilÃngües recebem melhores salários o que impacta no modo de vida
de qualquer pessoa. O nosso estudo nos levou a pensar sobre os objetivos do ensino de lÃngua
inglesa na escola pública numa tentativa de entender se seus os mesmos atendem ao mercado de
trabalho. Para iniciarmos nossas reflexões aplicamos um questionário a um grupo de alunos do
Ensino Médio e lemos artigos relacionados ao tema, publicações do MEC e da SEE relacionados
ao currÃculo de LÃngua Inglesa e conseguimos informações sobre a afirmação de que quem fala
uma segunda lÃngua recebe melhor salário. ConcluÃmos com a certeza de que a escola precisa
inserir, em seu horizonte, a necessidade de ensinar inglês efetivamente de maneira a dar chances
reais de mudança de vida de seus estudantes.
The objective of this article is to understand the possible reasons why elementary and secondary
students of public schools do not learn English effectively. It is an important theme for business
and educational area for it is proved that people who speak two or more languages can get better
salaries. In order to reach our goals we placed a questionnaire to High School students in a
public school, read articles, accessed Official Publications and had access to texts that shows the
market value of knowing another language. Finally, we were certain that school needs to add in
its horizon that learning English is not only important for cultural or educational reasons, but also for changing the life of their students as it makes it possible for them to change their salary status at work.
