Objetivo: desenvolver e validar o conteúdo de um protótipo de aplicativo educacional em saúde destinado a cuidadores de crianças com transtorno do espectro autista. Métodos: estudo metodológico, desenvolvido em duas etapas: levantamento de requisitos para construção do protótipo e validação de conteúdo por especialistas. A validação foi realizada por 50 especialistas da saúde, utilizando o Índice de Validade de Conteúdo, com escala Likert de quatro pontos e ponto de corte ≥ 0,80. Resultados: o aplicativo apresentou elevados índices de validade de conteúdo, com concordância entre 94% e 100% nos domínios Objetivos, entre 92% e 100% em Estrutura e Apresentação e entre 96% e 98% em Relevância. Os intervalos de confiança foram estreitos (0,81–1,00), indicando precisão das estimativas. Considerando todos os itens avaliados, o índice de validação de conteúdo global do instrumento foi de 0,97. Conclusão: o aplicativo apresentou conteúdo válido, claro e relevante, com potencial para apoiar cuidadores e fortalecer o cuidado domiciliar. Contribuições para a prática: o aplicativo pode ser utilizado como recurso complementar às ações educativas desenvolvidas por enfermeiros e demais profissionais que acompanham crianças com autismo e suas famílias.
Objective: to develop and validate the content of a prototype health educational application intended for caregivers of children with autism spectrum disorder. Methods: methodological study developed in two stages: requirements gathering for prototype construction and content validation by specialists. Validation was carried out by 50 health specialists using the Content Validity Index, with a four-point Likert scale and a cutoff point of ≥ 0.80. Results: the application showed high content validity indices, with agreement ranging from 94% to 100% in the Objectives domain, from 92% to 100% in Structure and Presentation, and from 96% to 98% in Relevance. Confidence intervals were narrow (0.81–1.00), indicating precision of the estimates. Considering all evaluated items, the instrument’s overall content validity index was 0.97. Conclusion: the application showed valid, clear, and relevant content, with potential to support caregivers and strengthen home care. Contributions to practice: the application can be used as a complementary resource to educational actions developed by nurses and other professionals who follow children with autism and their families.
