Este artigo investiga a trajetória e as ações do Movimento de Educação de Base (MEB) no município de Tefé, no Amazonas. O viver amazônico é peculiar. Neste contexto, o MEB instrumentalizou ações efetivas no campo da educação, da saúde e da organização política, construindo uma importante página na história da educação popular no estado. Para além desse fato, procurou-se compreender o MEB como um movimento organizado pela Igreja Católica com o envolvimento de vários sujeitos: os monitores, os coordenadores e os alunos. As trajetórias e as ações do MEB foram construídas a partir da busca de uma perspectiva crítica e politizadora. O trabalho foi fundamentado por meio de um referencial teórico específico, documentos oficiais e história oral, que possibilitaram a investigação empírica.
This article investigates the trajectory and actions of the Education Movement Base (MEB) in the Tefé Town, in Amazonas. Amazon life is particular. Given the circumstances, MEB used as instruments effective actions concerning education, health and policy organization areas, building an important moment in popular education history in Amazonas. Therefore, we tried to understand the MEB as an organized movement by the Catholic Church involving many subjects, monitors, coordinators and students. The trajectories and the MEB actions were built from the search for a critical and politicizing perspective. The work was grounded by specific theoretical base, official documents and oral history that enabled empirical research.
