Um ambiente educativo deve sempre apostar na educação inclusiva ampliando e fortalecendo toda a comunidade através de ferramentas de aprendizagens diferenciadas e de qualidade a todos os envolvidos. Este ambiente inclusivo acolhe e reconhece as diversidades, desenvolvendo um importante papel na construção do ensino de forma coletiva. Assim, esta pesquisa tem como objetivo evidenciar de forma breve e reflexiva histórico e concepções que possibilitam a ação educativa dentro da perspectiva de uma escola para todos. Um ambiente inclusivo ainda não é algo fácil, ele exige transformações e mudanças progressivas no que tange ao ato educativo por parte de toda a sociedade. É importante ressaltar que a inclusão dentro do ambiente educativo precisa ser um processo acolhedor para todos, isso só será possível quando todos nós compreendermos que a inclusão é uma ação que precisa estar presente em nossa rotina e em nosso cotidiano. O tipo de pesquisa a ser realizada será uma revisão bibliográfica de literatura, através de busca nas seguintes bases de dados: Scielo Brasil, Bireme, Google Acadêmico e Biblioteca Virtual em Saúde.
