Gestão do conhecimento e transparência científica: desenvolvimento de uma plataforma digital para análise de investimentos em pesquisa – o caso do portfólio FAPERJ em rede

Revista OWL (OWL Journal)

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ISSN: 2965-2634
Editor Chefe: Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra
Início Publicação: 03/04/2023
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Multidisciplinar

Gestão do conhecimento e transparência científica: desenvolvimento de uma plataforma digital para análise de investimentos em pesquisa – o caso do portfólio FAPERJ em rede

Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: Caroline Alves, Juliana Aguiar, Tatiane Alves Baptista
Autor Correspondente: Caroline Alves | contato@revistaowl.com.br

Palavras-chave: Gestão do conhecimento, Transparência científica, Visualização de dados, Políticas científicas, Ciência aberta

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo analisa o desenvolvimento e os resultados da plataforma digital Portfólio FAPERJ em Rede, concebida como instrumento de gestão do conhecimento voltado à sistematização, visualização e disseminação de dados sobre o financiamento público da pesquisa no Estado do Rio de Janeiro. A iniciativa responde à necessidade de consolidar bases de dados dispersas e ampliar a transparência científica, permitindo a análise estratégica de investimentos em ciência, tecnologia e inovação. Metodologicamente, trata-se de um estudo de natureza aplicada, com abordagem qualitativa e descritiva, apoiado na análise documental do processo de concepção, desenvolvimento e implementação da plataforma, bem como na modelagem dos fluxos de dados e das interfaces de visualização. Os resultados demonstram que a plataforma possibilitou a integração de diferentes bases institucionais, a criação de indicadores analíticos e a construção de um ambiente de consulta pública, fortalecendo a governança científica e a tomada de decisão baseada em evidências. Conclui-se que plataformas digitais dessa natureza configuram instrumentos estratégicos de gestão do conhecimento e de democratização da ciência, com potencial de replicabilidade em outros contextos institucionais.