O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma reflexão acerca da importância da gestão escolar democrática para a consolidação do processo de ensino-aprendizagem nas unidades escolares. Para tanto, serão apontados alguns desafios para a implementação da gestão democrática no ambiente escolar, assim como destacados caminhos fundamentais para a efetivação da democracia nesse contexto. Os principais percursos indicados no texto para a construção de uma gestão democrática e participativa baseiam-se nos mecanismos já previstos na legislação vigente no país, que envolvem a criação e o fortalecimento dos órgãos colegiados, como o Grêmio Estudantil, a Associação de Pais e Mestres (APM), o Conselho de Classe, o Conselho de Escola e o Projeto Político-Pedagógico (PPP). O texto se deterá, mais especificamente, nos entraves para a construção do PPP de forma participativa, bem como na necessidade de fortalecimento da liderança das(os) gestoras(es) e na urgência de superação do caráter autoritário que muitas equipes gestoras ainda exercem no ambiente escolar.
