O estudo tem como objetivo geral analisar os benefícios e as carências da aplicação das competências emocionais, segundo recomendações da Base Nacional Comum Curricular, na educação básica na Escola Estadual Francisco Xavier dos Santos, em Petrolina, Brasil. Esta pesquisa exploratória e descritiva, realizada através de observação não participante na Escola Estadual Francisco Xavier dos Santos, emprega uma abordagem qualitativa para analisar a unidade curricular Projeto de Vida.
