Na década de 1970, Ariano Suassuna iniciou o Movimento Armorial, que visa homenagear o patrimônio cultural do Nordeste brasileiro mesclando elementos da literatura, música, teatro e artes visuais. Projeto Reimaginado: "Metarreciclagem conectada no Movimento Armorial" incorpora uma estratégia educacional inovadora que emprega a metarreciclagem, um método inventivo de reaproveitamento de lixo eletrônico, para cultivar a consciência ecológica e reforçar a herança cultural regional. O estudo tem como objetivo geral Analisar de que maneira o projeto pedagógico “A metarreciclagem conectada no Movimento Armorial” facilita a arte educação, em diálogo com o cotidiano do ensino básico da prefeitura municipal de Recife, segundo a opinião dos professores. A pesquisa é de natureza qualitativa, exploratória e descritiva, com uma amostragem não probabilística focada em conteúdos acessíveis devido às restrições da pandemia de covid-19. O estudo envolve a observação de quatro vídeos de aulas remotas realizadas via Google Meet, tratando do projeto "A metarreciclagem conectada no Movimento Armorial". Participaram das lives aproximadamente 30 professores e sete palestrantes, totalizando 37 participantes diretamente envolvidos. Em suma, o projeto "A metarreciclagem conectada no Movimento Armorial" serve como um importante case de como a educação pode ser um vetor de transformação social, cultural e ambiental. Ele reforça a ideia de que a aprendizagem deve ser uma experiência envolvente e enriquecedora, capaz de preparar os estudantes não apenas para exames e qualificações acadêmicas, mas também para serem cidadãos conscientes e ativos na promoção de uma sociedade mais justa e sustentável. Este estudo, portanto, contribui para um diálogo contínuo sobre as melhores práticas na interseção da arte, cultura e sustentabilidade no campo da educação.
