A leitura é importante no desenvolvimento intelectual e emocional da criança e consequentemente
transpassa para o ambiente escolar, chegando assim nas salas de aula. Ao realizar uma leitura em
sala de aula, o professor introduz na aprendizagem do educando sua interação com o mundo letrado
e facilita o desenvolvimento no processo da alfabetização, ao pensar na leitura sobre um processo
decodificador na alfabetização surgem alguns problemas. Ao pensarmos no processo da leitura o
educando tem que buscar compreender e pensar a respeito do significado que a leitura representa
para si. O ato de ler está além da obrigatoriedade, pois a leitura transpassa o simples fato de saber
ler, sendo que a leitura simplesmente pela leitura não tem significado algum. Pois a busca e o prazer
em ler um livro ou um texto vão além do ensino escolar, salvo que para aprender á apreciar uma
leitura não necessariamente está relacionado ao aprendizado em sala de aula.
