A inclusão escolar é um princípio fundamental para garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os alunos, independentemente de suas diferenças físicas, cognitivas, culturais ou socioeconômicas. Este artigo discute os conceitos de inclusão, suas bases legais, os desafios enfrentados pelas escolas e estratégias pedagógicas eficazes para promover uma educação inclusiva. Por meio de revisão bibliográfica, enfatiza-se a importância de políticas educacionais, formação docente e práticas pedagógicas adaptadas para atender à diversidade na sala de aula.
