A regulamentação dos serviços de saúde pública no Brasil, a partir da criação do Departamento Nacional de Saúde Pública (DNSP) em 1919, durante o governo de Epitácio Pessoa, revela um novo interesse do Estado em ampliar e sistematizar estes serviços. Com especial interesse para as questões de salubridade e higiene pública, conforme os preceitos do discurso médico-higienista de então, nosso já adolescente Estado Republicano junto com suas elites intelectuais e econômico-sociais, elegeu a doença e a sujeira como alguns dos elementos que impediriam a modernização e o progresso de uma nação que se pretendia civilizada. Neste artigo, discutimos como o discurso instituído se apropriou da educação com o fim de viabilizar este projeto de nação moderna e higienizada, a partir da discplinarização dos sujeitos, do controle dos seus corpos e da normatização dos cidadãos que assim poderiam compor os quadros de uma sociedade que se queria moderna.
The regulation of public health services in Brazil, from the creation of the National Department of Public Health (DNSP) in 1919, during the government of Epitácio Pessoa, reveals a new state's interest in broadening and systematizing these services. With a special interest in matters of public health and hygiene, according to the precepts of the medical-hygienist then, since our "teenage" Republican State along with their intellectual and economic-social elites, elected disease and dirt like some of the elements that prevent the modernization and progress of a civilized nation that was intended. In this article, we discuss how the discourse of education hereby appropriated in order to make this project a modern nation and cleaned from the discplinarization subjects', control of their bodies and the standardization of the citizens so they could make the frames of a modern society that is wanted.
