Este trabalho investiga o processo de ensino e aprendizagem de conteúdos
matemáticos quando apresentados através de videoaulas em um minicurso de EaD online.
Possui um caráter qualitativo através de um estudo de caso onde os dados foram coletados a
partir de um minicurso realizado em um ambiente virtual de aprendizagem, utilizando
conversas em chats, e-mails e fórum. A análise dos dados coletados busca responder quais as
contribuições das videoaulas elaboradas por Salman Khan para o processo de ensino e
aprendizagem de Matemática Básica em um minicurso de EaD online possibilitando discutir a
compreensão dos alunos em conteúdos matemáticos apresentados através de videoaulas.
