Este estudo visa investigar e discutir a relevância da Psicopedagogia na necessidade de reformulação do ambiente escolar contemporâneo. Propõe-se a apresentar a origem da Psicopedagogia, suas áreas de atuação e sua relevância para estudantes que enfrentam dificuldades de aprendizagem, além de refletir sobre a função social desse profissional. A pesquisa se fundamenta em uma revisão da literatura, com referência a autores que atuam nas áreas de Psicopedagogia e Educação. É importante destacar que o aprendizado não ocorre apenas na escola, mas também se desenvolve pelo contato da criança com seu meio social, incluindo a família e o ambiente ao seu redor. A família, sendo o primeiro elo da criança, desempenha um papel crucial na sua educação e no processo de aprendizagem. É por meio dessa interação que a criança é introduzida na cultura e começa a formar seus conhecimentos e habilidades.
