Reflexões sobre o ensino de enfermagem na pós-modernidade e a metáfora de uma lacuna teórico-prática

Revista Latino-Americana de Enfermagem

Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP
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ISSN: 0104-1169
Editor Chefe: Maria Helena Palucci Marziale
Início Publicação: 31/12/1992
Periodicidade: Bimestral
Área de Estudo: Enfermagem

Reflexões sobre o ensino de enfermagem na pós-modernidade e a metáfora de uma lacuna teórico-prática

Ano: 2007 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Zeyne Alves Pires Scherer, Edson Arthur Scherer
Autor Correspondente: Zeyne Alves Pires Scherer | scherer@eerp.usp.br

Palavras-chave: enfermagem, ensino, educação em enfermagem, aprendizagem

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