O presente estudo explora o impacto das tecnologias assistivas na inclusão de crianças na educação infantil, destacando como essas ferramentas contribuem para a criação de um ambiente educacional mais acessível e equitativo. A análise abrange o desenvolvimento e a implementação de recursos digitais adaptativos, que visam atender às necessidades específicas de crianças com diversas deficiências e dificuldades de aprendizagem. Examina-se a eficácia de tecnologias como softwares educativos, dispositivos de comunicação alternativa e plataformas interativas, bem como os desafios associados à sua adoção, incluindo a formação de educadores, a acessibilidade financeira e a manutenção dos recursos. O estudo também aborda a importância da avaliação contínua dos impactos das tecnologias assistivas para garantir que elas proporcionem benefícios reais e sustentáveis para todos os alunos.
