Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Total de Artigos: 222

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Atividades Investigativas como Possibilidade de Promover Iniciação Científica na Educação Infantil

Ano: 2026 | Volume: 26 | Número: Não se aplica

Autores: P. C. S. Florêncio, L. P. Melo, V. C. B. L. Barros, E. C. Fireman

Autor Correspondente: P. C. S. Florêncio | E-mail: patricia.florencio@ifal.edu.br

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Contos para o Diálogo Intercultural no Ensino de Ciências: Um Estudo em Três Continentes (Brasil, Moçambique e Portugal)

Ano: 2026 | Volume: 26 | Número: Não se aplica

Autores: G. C. Santos-Baptista, E. M. L. Suzart, M. C. Azevedo, R. B. Tracana, G. S. Carvalho

Autor Correspondente: G. C. Santos-Baptista | E-mail: geilsa@uefs.br

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Investigative Activities as a Way of Promoting Scientific Initiation in Early Childhood Education

Ano: 2026 | Volume: 26 | Número: Não se aplica

Autores: P. C. S. Florêncio, L. P. Melo, V. C. B. L. Barros, E. C. Fireman

Autor Correspondente: P. C. S. Florêncio | E-mail: patricia.florencio@ifal.edu.br

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Conteúdos Digitais Viralizados e Enganosos: Potencialidades para a Alfabetização Científica e Tecnológica

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica

Autores: T. Milaré, L. Duso, G. P. Richetti

Autor Correspondente: T. Milaré | E-mail: tmilare@ufscar.br

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Argumentation in Physics Classes: Proposal of a Theoretical-Methodological Tool for the Construction and Analysis of Teaching Situations in the School Context

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica

Autores: A. da. S. Coraiola, I. Higa

Autor Correspondente: A. da. S. Coraiola | E-mail: amanda_coraiola@hotmail.com

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Alfabetização Científica e Tecnológica Escolar Como Transformação Social: Uma Análise a Partir de Uma Situação de Estudo Apoiada por Tecnologia Social

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica

Autores: I. H. Fernandes, D. L. Santos, G. W. R. Fernandes

Autor Correspondente: G. W. R. Fernandes | E-mail: geraldo.fernandes@ufvjm.edu.br

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A Tecnociência e o Racismo Ambiental: Como se Entrelaçam no Âmbito da Educação Científica e Tecnológica no Cenário Latino-Americano?

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica

Autores: M. G. Archanjo Junior, F. S. Vieira

Autor Correspondente: M. G. Archanjo Junior | E-mail: miguel85archanjo@gmail.com

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Branquitude e Racismo na Ciência e na Educação em Ciências

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica

Autores: F. Rezende, F. Ostermann

Autor Correspondente: F. Rezende | E-mail: flaviarezende@uol.com.br

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20 Anos de História: O Que Dizem os Professores Sobre a Implementação da Transversalidade na Educação em Ciências?

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica

Autores: M. A. S. Carvalho, A. A. Nicolli

Autor Correspondente: M. A. S. Carvalho | E-mail: maria.santos@ifto.edu.br

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Análise dos Argumentos sobre a Primeira Lei de Mendel em Livros Didáticos de Ciências da Natureza do Ensino Médio

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica

Autores: S. F. C. Santos, E. S. Teixeira, R. O. Almeida

Autor Correspondente: S. F. C. Santos | E-mail: suellen.sully@hotmail.com

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