O presente estudo tem como objetivo abordar considerações relevantes acerca do Transtorno do Espectro Autista (TEA) que é uma condição complexa que ocorre com maior frequência em meninos. Seus sinais aparecem geralmente antes dos três anos, abrangendo três áreas principais: dificuldades na comunicação, problemas de interação social e comportamentos repetitivos e estereotipados, e, o trabalho com a Educação Física tendo em vista que é na escola que os pequenos iniciam seus primeiros aprendizados, adquirindo experiências sociais de forma sistemática. Durante essa fase, começam a desenvolver a capacidade de antecipar situações cotidianas que são comuns a todas as crianças. Para aqueles com TEA, a convivência com outras crianças tem se mostrado muito positiva, pois estimula o desenvolvimento das relações interpessoais. O presente artigo foi escrito partindo das reflexões sobre as referências bibliográficas levantadas acerca do tema.
