Periferia

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Endereço:
Rua General Manoel Rabelo, S/N - Vila São Luiz
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Site: http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/periferia/index
Telefone: (21) 3657-3021
ISSN: 19849540
Editor Chefe: Ivan Amaro e Dilton Ribeiro Couto Junior
Início Publicação: 31/12/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 290

A CAPOEIRA E A ESCOLA: UM OLHAR ETNOGRÁFICO

Ano: 2019 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Vinícius Oliveira Pereira
Autor Correspondente: Vinícius Oliveira Pereira | E-mail: viniciusoliveirapereira@yahoo.com.br

MEMES NO APRENDIZADO DE LÍNGUAS: UMA PRÁTICA MULTILETRADA NA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A JUSTIÇA SOCIAL

Ano: 2019 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Janaina da Silva Cardoso, Alessandra Cristina Bittencourt Alcântara, Ana Beatriz Simões da Matta
Autor Correspondente: Janaina da Silva Cardoso | E-mail: janascardoso1@gmail.com

PENSANDO O GRAFFITI COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO: PRODUÇÃO DE SENTIDOS NO TERRITÓRIO SIMBÓLICO-IDENTITÁRIO DA RUA

Ano: 2019 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Cristiane Palma Bourguignon, Priscila Bueker Sarmento
Autor Correspondente: Cristiane Palma Bourguignon | E-mail: cristiane_palma@hotmail.com

LEITURA LITERÁRIA E MEMES: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA

Ano: 2019 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Katrym Aline Bordinhão dos Santos
Autor Correspondente: Katrym Aline Bordinhão dos Santos | E-mail: katrym.santos@ifpr.edu.br

Resenha: Fava, Rui. Trabalho, educação e inteligência artificial: a era do indivíduo versátil.

Ano: 2019 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Gilson Pereira dos Santos Júnior, Josevânia Dias Moreira Pereira, Simone Lucena
Autor Correspondente: Gilson Pereira dos Santos Júnior | E-mail: gilson.universidade@gmail.com

ENSINO DE GRAMÁTICA: ANÁLISE DAS RELAÇÕES LÓGICO-SEMÂNTICAS DA CONJUNÇÃO EM MEMES

Ano: 2019 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Ariana da Rosa Silva
Autor Correspondente: Ariana da Rosa Silva | E-mail: arianarosa86@gmail.com

MEMES EM SALA DE AULA: POSSIBILIDADES PARA A LEITURA DAS MÚLTIPLAS SEMIOSES

Ano: 2019 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Helena Maria Ferreira, Marco Antônio Villarta-Neder, Geanne dos Santos Cabral Coe
Autor Correspondente: Helena Maria Ferreira | E-mail: helena.mferreira@uol.com.br

A Construção De Memes Como Ferramenta De Ensino Da Língua Inglesa

Ano: 2019 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Alexandre Delfino Xavier, Shirlene Bemfica de Oliveira, Evandro Luis Moreira de Souza
Autor Correspondente: Alexandre Delfino Xavier | E-mail: aldelfino@gmail.com

OS MEMES COMO SUPORTE PEDAGÓGICO NO ENSINO DE HISTÓRIA

Ano: 2019 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Diego Leonardo Santana Silva
Autor Correspondente: Diego Leonardo Santana Silva | E-mail: diego@getempo.org

O USO DE MEMES NAS AULAS DE HISTÓRIA

Ano: 2019 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Luisa Quarti Lamarão
Autor Correspondente: Luisa Quarti Lamarão | E-mail: luisaql@hotmail.com

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