Revelli

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ENSAIO SOBRE CINEMA: UMA PERSPECTIVA PSICOSSOCIAL DA SÉTIMA ARTE

Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Osvaldo José Sobral

Autor Correspondente: Osvaldo José Sobral | E-mail: sobral.osvaldo@gmail.com

A RELAÇÃO ENTRE A PESQUISA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM FORMAÇÃO STRICTO SENSU E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE

Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva

Autor Correspondente: Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva | E-mail: katiacurado@unb.br

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O DESAFIO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Lívia Ramos de Souza Silva, Marlene Barbosa de Freitas Reis

Autor Correspondente: Marlene Barbosa de Freitas Reis | E-mail: marlenebfreis@hotmail.com

O PROFESSOR COMO AGENTE DA CONSTRUÇÃO DA TEORIA E DA PRÁTICA

Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Charlene S. M. Meneses de Paula

Autor Correspondente: Charlene Meneses de Paula | E-mail: charlenestephany@yahoo.com.br

ESTUDO DO MEIO EM TERREIRO DE CANDOMBLÉ: PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA

Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Clarissa Adjuto Ulhoa

Autor Correspondente: Clarissa Adjuto Ulhoa | E-mail: clarissau@gmail.com

O OLHAR DO PROFESSOR REFLEXIVO SOBRE O FRACASSO ESCOLAR

Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Thimóteo Pereira Cruz

Autor Correspondente: Thimóteo Pereira Cruz | E-mail: timpc2006@hotmail.com

O PAPEL DAS PREPOSIÇÕES E DA METALINGUAGEM NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO ENUNCIADOR

Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Paula de Souza Gonçalves

Autor Correspondente: Paula de Souza Gonçalves | E-mail: psouzag@yahoo.com.br

ATENDIMENTO À HETEROGENEIDADE DAS APRENDIZAGENS E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO 1º CICLO

Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Solange Alves de Oliveira

Autor Correspondente: Solange Alves de Oliveira | E-mail: solangealvesdeoliveira@gmail.com

TRANSGRESSÃO, SOBREVIVÊNCIA OU SUBSERVIÊNCIA A FRANQUIA DE IDIOMAS: FOCO NA TENSÃO DE ABORDAGENS DE ENSINAR E APRENDER

Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Daniella de Souza BEZERRA

Autor Correspondente: Daniella de Souza BEZERRA | E-mail: medaniella@yahoo.com.br

A INTERAÇÃO VERBAL NA LÍNGUA-ALVO E A PROFICIÊNCIA ORAL NA PRÁTICA DA SALA DE AULA: (RE)DEFININDO O PERFIL DE UMA PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA DA ESCOLA PÚBLICA

Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Ana Lucia Fonseca Ducatti

Autor Correspondente: Ana Lucia Fonseca Ducatti | E-mail: fonlu@ig.com.br

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