Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Emanuel do Rosário Santos Nonato
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 434

Analítica da aprendizagem aplicada à formação do pedagogo a distância na área da Gestão Escolar

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: M. T. L. Gonçalves, J. B. C. Nunes
Autor Correspondente: M. T. L. Gonçalves | E-mail: marluce.torquato@uece.br

A Educação Infantil diante dos riscos da COVID-19 dilemas e desafios educacionais para bebês e crianças pequenas

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: R. F. B. de Oliveira, A. Sommerhalder
Autor Correspondente: R. F. B. de Oliveira | E-mail: raizafbessa@gmail.com

(In) Formação de professores americanos sobre estudantes com altas habilidades/superdotação

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: C. A. Rondini, N. Pereira
Autor Correspondente: C. A Rondini | E-mail: carina.rondini@unesp.br

Desigualdades, mudanças e continuidades nas trajetórias educativas em Salta, Argentina

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: M. R. Chachagua
Autor Correspondente: M. R. Chachagua | E-mail: mariach208@gmail.com

Ensino remoto para quem? os camponeses no (des)contexto das políticas de inclusão digital

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: M. do S. P. da Silva, A. L. M. Cunha
Autor Correspondente: M. do S. P. da Silva | E-mail: socorroprof@ufpi.edu.br

Discord como plataforma virtual de ensino online durante a pandemia COVID-19

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: R. S. Contreras-Espinosa, J. L. Eguia-Gomez
Autor Correspondente: R. S. Contreras-Espinosa | E-mail: ruth.contreras@uvic.cat

Ensino de História em tempos de ensino remoto emergencial: metodologia, avaliação e reflexão

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: T. da S. Nobre
Autor Correspondente: T. da S. Nobre | E-mail: thiagonobree@gmail.com

Do ensino remoto emergencial ao HyFlex: um possível caminho para a Educação OnLIFE?

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: E. Schlemmer, J. A. M. Moreira
Autor Correspondente: E. Schlemmer | E-mail: elianeschlemmer@gmail.com

Coreografias de aprendizagem no ensino remoto emergencial formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: M. A. da Costa
Autor Correspondente: M. A. da Costa | E-mail: adelia@cefetmg.br

O uso pedagógico das tecnologias digitais: do currículo à formação de professores em tempos de pandemia

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: D. A. dos Reis, F. da C. Negrão
Autor Correspondente: D. A. dos Reis | E-mail: daryreis@ufam.edu.br

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