Revista de Iniciação à Docência

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Av. José Moreira Sobrinho, s/n - Jequiezinho
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Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/rid
Telefone: (73) 3528-9612
ISSN: 2525-4332
Editor Chefe: Daisi Teresinha Chapani; Ana Cristina Santos Duarte; Talamira Taita Rodrigues Brito
Início Publicação: 30/03/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 196

Publicação continuada: mais rapidez no processo de divulgação do conhecimento científico

Ano: 2023 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: D. T. Chapani
Autor Correspondente: D. T. Chapani | E-mail: dt.chapani@gmail.com

Desafios e possibilidades para a Educação em Ciências em tempos de crise civilizatória: repensando os atuais caminhos

Ano: 2023 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Luz, R.; Santana, U. S.; Morais, R. M.
Autor Correspondente: Luz, R | E-mail: rodrigo.silva@uesb.edu.br

Educação em direitos humanos na formação docente para os anos iniciais: Ciência e arte no estudo da cultura alimentar

Ano: 2023 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Pessoa, W. R.; Pereira, R. Y. R.
Autor Correspondente: Pessoa, W. R | E-mail: wiltonrpessoa@gmail.com

Alfabetização midiática informacional aliada ao artivismo em busca de um fazer docente pautado na criticidade e na cultura da paz

Ano: 2023 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Almeida, A. A.
Autor Correspondente: Almeida, A. A. | E-mail: angielis@gmail.com

O Pibid e suas contribuições para o ensino de língua inglesa: aplicação de atividades lúdicas associadas à cultura de paz, solidariedade e justiça social

Ano: 2023 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Ramos, L. S. L.; Oliveira, S. R.; Pires, G. S.
Autor Correspondente: Ramos, L. S. L | E-mail: livia.ramos@ufv.br

Formação inicial de pedagogos: incorporação dos Estudos Surdos e das produções acadêmicas de pesquisadores surdos nos planos de ensino da disciplina de LIBRAS

Ano: 2023 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Sheila Ferreira Gonçalo
Autor Correspondente: S. F.Gonçalo | E-mail: sheila.goncalo@ifsp.edu.br

Contribuições e possibilidades da Residência Pedagógica para a formação inicial de professores de Física: um relato de experiência

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: L. C. Pacheco, I. P. S. Sauerwein
Autor Correspondente: L. C. Pacheco | E-mail: lclucascarvalhopacheco@gmail.com

“Prepare o seu coração pras coisas que eu vou contar eu venho lá do sertão”: relatos de uma experiência docente em tempos de pandemia da covid-19 no interior da Bahia

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. V. Souza, C. B. Santos, E. B. Santos, R. C. S. Costa, L. B. G. Vieira
Autor Correspondente: A. V. Souza | E-mail: alexandresouza.pos@gmail.com

Ensino de Óptica no Pibid: uma abordagem com uso de vídeos durante a pandemia da covid-19

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. P. Dornel, G. A. Verneck, T. S. Graça, L. O. Buffon, C. K. Piumbini, A. R. S. Trabach
Autor Correspondente: A. P. Dornel | E-mail: alerfpdornell@gmail.com

Potencialidades da História da Matemática junto ao estudo de Equações Polinomiais do 1º Grau

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: P. Prado, L. H. F. Pereira
Autor Correspondente: P. Prado | E-mail: paoladoprado16@gmail.com

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