Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino - REPPE

Total de Artigos: 49

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INTERVENÇÕES DIDÁTICAS PAUTADAS PELA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO CIENTÍFICO: ESTUDO ENVOLVENDO PESQUISAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Cleci Teresinha Werner da Rosa, Alvaro Becker da Rosa, Vinicius Fernandes de Uzeda

Autor Correspondente: Cleci Teresinha Werner da Rosa | E-mail: cwerner@upf.br

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COMPREENSÃO LEITORA DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NO EIXO “GRANDEZAS” E “MEDIDAS”: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE RESPOSTAS DE ALUNOS E O RESULTADO DA PROVA BRASIL

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Francine Baranoski Pereira, Ana Lúcia Pereira, Angela Inês Klein, Angela Maria Santana, Samanta Mizunuma, Sanny Carla Duarte

Autor Correspondente: Francine Baranoski Pereira | E-mail: francine.baranoski@hotmail.com

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ENSINO EXPERIMENTAL DE QUÍMICA: RECURSO PEDAGÓGICO - USO DO LABORAÓRIO NAS AULAS DE CIÊNCIAS DISCIPLINA DE QUÍMICA – DESAFIOS DE APRENDIZAGEM

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Beatriz Leal Morgavi, Vicente Robaina

Autor Correspondente: Beatriz Leal Morgavi | E-mail: professorareginamorgavi@gmail.com

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O VÍDEO FEEDBACK NO FORTALECIMENTO DA COMUNICAÇÃO EM SAÚDE

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Débora Aparecida Santiago-Gregório, Kellem Regina Rosendo Vincha, Ana Maria Cervato-Mancuso

Autor Correspondente: Débora Aparecida Santiago-Gregório | E-mail: debora.santiago@hotmail.com

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OBJETOS DE APRENDIZAGEM COMO RECURSOS DE CAPACITAÇÃO PARA AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE NA TEMÁTICA DAS ANOMALIAS CRANIOFACIAIS

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: Liliane Elise Souza Neves, Amanda Almeida Oliveira, Manoela Almeida Santos da Figueira, Bruno Hipólito da Silva, Jeane Maria Lacerda de Araújo Couto, Daniela Bezerra de Melo, Maria Cristina Silva de Alcântara, Rui Manoel Pereira

Autor Correspondente: Liliane Elise Souza Neves | E-mail: lilianeneves21@gmail.com

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A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DAS FUNÇÕES DEFINIDAS POR VÁRIAS SENTENÇAS

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: Ricardo Gonçalves, Norma Suely Gomes Allevato

Autor Correspondente: Ricardo Gonçalves | E-mail: ri_gaia@hotmail.com

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A CARTOGRAFIA DAS CONTROVÉRSIAS NA ELABORAÇÃO DE UMA OFICINA DE TEXTOS JORNALÍSTICOS A PARTIR DA LEITURA DE REPORTAGENS IMPRESSAS SOBRE O DESASTRE SOCIOAMBIENTAL EM MARIANA-MG

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: Alexsandro Luiz dos Reis, Fábio Augusto Rodrigues e Silva

Autor Correspondente: Alexsandro Luiz dos Reis | E-mail: alexreis923@gmail.com

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O ENSINO DE BIOLOGIA A PARTIR DO ESTUDO DAS DOENÇAS AUTOIMUNES COMO CONTROVÉRSIAS SOCIOCIENTÍFICAS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: Vanessa Rechetzki, Rodrigo Diego de Souza

Autor Correspondente: Vanessa Rechetzki | E-mail: vanessa.rechetzki@hotmail.com

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ASPECTOS PEDAGÓGICOS E TÉCNICOS-ESTÉTICOS NA PRODUÇÃO DE AUDIOVISUAL SOBRE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS DO CURSO DE FÉRIAS “FORMA, FUNÇÃO E ESTILO DE VIDA DOS ANIMAIS”

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: Orlando Temistocles Cruz Arnaud, João Manoel da Silva Malheiro

Autor Correspondente: Orlando Temistocles Cruz Arnaud | E-mail: arnaudtel13@gmail.com

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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA A PARTIR DE UMA SEQUENCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DE LENTES ESFÉRICAS

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: Tarso Leandro Holanda Leite, Laudileni Olenka

Autor Correspondente: Tarso Leandro Holanda Leite | E-mail: tarso.leite@ifro.edu.br

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