Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO DE CADEIRANTES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ Mari

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Marisa Fernanda Leão da COSTA Christianne Thatiana Ramos de SOUZA
Autor Correspondente: Marisa Fernanda Leão da COSTA | E-mail: marisa_leao90@yahoo.com.br

CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SALAMANCA/ESPANHA (2010): UMA CHAVE PARA REFLEXÕES

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Marilda da SILVA Isabela Vicenzo SGOBBI
Autor Correspondente: Marilda da SILVA | E-mail: marilda@fclar.unesp.br

A DOMINAÇÃO MASCULINA DE PIERRE BOURDIEU: CRÍTICAS E REFLEXÕES A PARTIR DA PSICOLOGIA ANALÍTICA

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Alessandra Munhoz LAZDAN Fábio Tadeu REINA Luci Regina MUZZETI Paulo Rennes Marçal RIBEIRO
Autor Correspondente: Alessandra Munhoz LAZDAN | E-mail: amlazdan@yahoo.com.br

PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES Y DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA (UNAB) SOBRE EL CURSO EN LÍNEA DE INDUCCIÓN A LA MODALIDAD VIRTUAL

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Lina Maria Osorio VALDÉS Verónica Salina URBINA Fernando Jorge Mortera GUTIÉRREZ
Autor Correspondente: Lina Maria Osorio VALDÉS | E-mail: losorio3@unab.edu.co

AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOCENTE E GESTÃO ESCOLAR: REFLEXOS NA GESTÃO INTERMÉDIA E EFEITOS DE REVERTICALIZAÇÃO NA HIERARQUIA DE ESCOLA

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Henrique M. Pereira RAMALHO
Autor Correspondente: Henrique M. Pereira RAMALHO | E-mail: hpramalho@esev.ipv.pt

AÇÕES QUE LEVARAM AO BOM DESEMPENHO ESCOLAR: O CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA PAULISTA PERIFÉRICA

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Célia Maria Lopes MENDES Célia Maria DAVID
Autor Correspondente: Célia Maria Lopes MENDES | E-mail: cmlopesmendes@uol.com.br

COERÊNCIA ENTRE SABERES E PRÁTICAS DE UMA PROFESSORA ALFABETIZADORA BEM SUCEDIDA

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Lenita Carmello de ALMEIDA Dirce Charara MONTEIRO
Autor Correspondente: Lenita Carmello de ALMEIDA | E-mail: lenitacml@gmail.com

O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E CURRÍCULO DA EFAU: EDUCAÇÃO PARA QUE? E PARA QUEM?

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Ana Paula do AMARAL Ilma Ferreira MACHADO
Autor Correspondente: Ana Paula do AMARAL | E-mail: ana_ufla@yahoo.com.br

REFLEXÕES SOBRE UM DESENCAIXE NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E O EVENTUAL IMPASSE ENTRE O DOCENTRISMO E O DISCENTRISMO

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Alexandre Marucci BASTOS Maria Teresa Miceli KERBAUY
Autor Correspondente: Alexandre Marucci BASTOS | E-mail: amarucci@uol.com.br

UMA ANÁLISE DA MODELAGEM COMO UMA SITUAÇÃO ADIDÁTICA

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Markus Benedito Santos DIAS Adilson Oliveira do ESPÍRITO SANTO
Autor Correspondente: Markus Benedito Santos DIAS | E-mail: markusdias@ufpa.br

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