Revista Transmutare

Revista Transmutare

Endereço:
Avenida Sete de Setembro, 3165 - Rebouças
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80230-901
Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/rtr
Telefone: (41) 3310-4727
ISSN: 2525-6475
Editor Chefe: Silvana Stremel; Jamile Cristina Ajub Bridi
Início Publicação: 01/02/2016
Periodicidade: Bianual
Área de Estudo
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 84

Estudo e prática da docência na perspectiva da educação inclusiva: relato de uma experiência

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: D. Medeiros, A. R. Borsekowsky
Autor Correspondente: D. Medeiros | E-mail: daniela.medeiros@iffarroupilha.edu.br

Alterações curriculares do curso de Pedagogia: a experiência da Universidade Federal de Alfenas

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: H. M. dos S. Felício, V. M. B. V. da Silveira
Autor Correspondente: H. M. dos S. Felício | E-mail: hsfelicio@gmail.com

Alunos com necessidades educacionais especiais na educação profissional: uma análise da inserção considerando os indicadores do censo da educação básica

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: D. de C. B. Goessler, S. M. F. Meletti
Autor Correspondente: D. de C. B. Goessler | E-mail: danieli.barreto@ifpr.edu.br

O paradigma educacional da Fundação Lemann e sua relação com organismos internacionais

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: K. L. da S. Sakata, G. L. R. Rosa
Autor Correspondente: K. L. da S. Sakata | E-mail: kelly.l.sakata@hotmail.com

Política públicas e inclusão na educação profissional: um estudo sobre a implantação dos NAPNES no IFG

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: M. A. dos S. Muniz, L. da C. Gandara
Autor Correspondente: M. A. dos S. Muniz | E-mail: marilene.munizil@ifg.edu.br

Mosaico: etapas do desenvolvimento profissional docente

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: M. S. Bacila
Autor Correspondente: M. S. Bacila | E-mail: bacila@utfpr.edu.b

II Encontro Paranaense do PROFMAT

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: Revista Transmutare
Autor Correspondente: Revista Transmutare | E-mail: rt-ct@utfpr.edu.br

Espaço de formação docente centrada na escola: um estudo sobre a hora-atividade

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: C. A. P. Conte, J. C. A. Bridi
Autor Correspondente: C. A. P. Conte | E-mail: camilaprade@hotmail.com

As influências das políticas de avaliação em larga escala no contexto escolar: práticas pedagógicas em busca da qualidade da educação

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: B. V. Barbosa, E. Z. Kailer
Autor Correspondente: B. V. Barbosa | E-mail: biavorbar@gmail.com

Desafios e perspectivas dos egressos em Saúde Coletiva no Brasil

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: H. da S. Domingues, A. P. Cappellari, C. M. F. Rocha
Autor Correspondente: H. da S. Domingues | E-mail: domingues.rique@gmail.com

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