Signo

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Santa Cruz do Sul / RS
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ISSN: 19822014
Editor Chefe: NULL
Início Publicação: 31/12/1974
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 424

Educação, ideologia e discurso: uma análise crítica e multimodal da série de reportagens “blitz educação”.

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64
Autores: Laura Jorge Nogueira Cavalcanti
Autor Correspondente: Laura Jorge Nogueira Cavalcanti | E-mail: laura.jnc@gmail.com

Análise dos recursos multimodais em texto publicitário impresso

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64
Autores: Lisane Schafer Segatto, Graziela Frainer Knoll
Autor Correspondente: Lisane Schafer Segatto, Graziela Frainer Knoll | E-mail: lisane_segatto@yahoo.com.br

Análise do diagnóstico do desempenho em leitura: provinha brasil vs. fluência em leitura oral

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63
Autores: Ayane Nararela Santos Almeida, Raquel Meister Ko. Freitag
Autor Correspondente: Ayane Nararela Santos Almeida | E-mail: ayane.paiva@hotmail.com

O processamento da leitura e as especificidades dos hemisférios cerebrais

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63
Autores: Gislaine Machado Jerônimo
Autor Correspondente: Gislaine Machado Jerônimo | E-mail: gislaine@criciuma.sc

Abordagem discursiva da leitura pela noção de formação discursiva

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63
Autores: Maria Cleci Venturini, Célia Bassuma Fernandes
Autor Correspondente: Maria Cleci Venturini | E-mail: mariacleciventurini@hotmail.com

Vocabulary acquisition: process and instruction

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63
Autores: Leonilda Procailo, Graziella Araújo de Oliveira Lapkoski
Autor Correspondente: Graziella Araújo de Oliveira Lapkoski | E-mail: glapkoski@gmail.com

A leitura em contexto acadêmico: o processo de construção de sentidos de alunos do primeiro semestre do curso de letras

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63
Autores: Lucia Rottava
Autor Correspondente: Lucia Rottava | E-mail: luciar@unijui.tche.br

Entretecendo conhecimentos: leitura e intertextualidade em foco nas aulas de língua materna

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63
Autores: Luciana Maria Crestani, Karine Tiepo
Autor Correspondente: Luciana Maria Crestani | E-mail: lu.crestani@razaoinfo.com.br

Leitura e pedagogia crítica no ensino de línguas: a articulação com o processo de formação do leitor

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63
Autores: Antonio Escandiel de Souza, Carla Rosane da Silva Tavares Alves
Autor Correspondente: Antonio Escandiel de Souza | E-mail: asouza@unicruz.edu

Implicações da desconstrução para o ensino e aprendizagem da leitura

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63
Autores: Manoela Oliveira de Souza Santana
Autor Correspondente: Manoela Oliveira de Souza Santana | E-mail: signo@unisc.br

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