SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITAL

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Avenida Santa Helena,1140 - Novo Cruzeiro
Ipatinga / MG
35164332
Site: https://souzaeadrevistaacademica.com.br/
Telefone: (31) 8908-9153
ISSN: 2595-5934
Editor Chefe: Profº Dr. André Ribeiro da Silva
Início Publicação: 27/08/2018
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo
Qualis: B4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 452

A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E A PLATAFORMIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Ano: 2025 | Volume: 85 | Número: 85
Autores: ARAÚJO. Walqueline da Silva
Autor Correspondente: ARAÚJO. Walqueline da Silva | E-mail: walqueline.araujo@gmail.com

INICIAÇÃO DO HANDEBOL NO CONTEXTO ESCOLAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA E REFLEXÕES PEDAGÓGICAS

Ano: 2025 | Volume: 85 | Número: 85
Autores: MENDES. Alysson da Gama
Autor Correspondente: MENDES. Alysson da Gama | E-mail: alyssongama72@gmail.com

A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA INGLESA NO INGRESSO AO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE DAS PROVAS DO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AERONÁUTICA DE 2020 A 2025

Ano: 2025 | Volume: 85 | Número: 85
Autores: PINHO. Igor Aquino de
Autor Correspondente: PINHO. Igor Aquino de | E-mail: igoraquinodepinho@gmail.com

ORIENTAÇÃO ESCOLAR: PROMOVENDO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Ano: 2025 | Volume: 85 | Número: 85
Autores: SILVA. Rafaelle Pereira
Autor Correspondente: SILVA. Rafaelle Pereira | E-mail: rafaelle.pereirasilva@hotmail.com

A HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE BIOLOGIA E QUÍMICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPREENSÃO CRÍTICA E INTERDISCIPLINAR

Ano: 2025 | Volume: 85 | Número: 85
Autores: SANTOS. Ricardo Alexandre dos
Autor Correspondente: SANTOS. Ricardo Alexandre dos | E-mail: riicardo.alex17@gmail.com

PROGRAMA DE GESTÃO E DESEMPENHO: INOVAÇÃO OU MAIS UM INSTRUMENTO DE REFORMA ADMINISTRATIVA NO SERVIÇO PÚBLICO BRASILEIRO FADADO AO FRACASSO?

Ano: 2025 | Volume: 85 | Número: 85
Autores: ANDRÉ. Robson Gomes
Autor Correspondente: ANDRÉ. Robson Gomes | E-mail: robsongandre44@gmail.com

POLÍTICAS DE INCLUSÃO DAS MULHERES IDOSAS ADOTANTES OU EM SITUAÇÃO DE GUARDA JUDICIAL NO ENSINO SUPERIOR

Ano: 2025 | Volume: 84 | Número: 84
Autores: SOUZA. Ludmilla Ferreira Mendes de
Autor Correspondente: SOUZA. Ludmilla Ferreira Mendes de | E-mail: ludmendes2000@gmail.com

A EFETIVIDADE JURÍDICA DA LEGISLAÇÃO AMBIENTAL E DAS POLÍTICAS PÚBLICAS: ANÁLISE APLICADA À UNIDADE DE CONSERVAÇÃO DO PARQUE ESTADUAL MARINHO DA PEDRA DA RISCA DO MEIO

Ano: 2025 | Volume: 84 | Número: 84
Autores: GOMES. Marcos Vinicius de Sousa Rocha, MESQUITA. Nilciane Silva de
Autor Correspondente: GOMES. Marcos Vinicius de Sousa Rocha, MESQUITA | E-mail: viniciusgomes@ufc.br

O ENSINO DA LITERATURA E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO DE LEITORES EM SALA DE AULA

Ano: 2025 | Volume: 84 | Número: 84
Autores: NUNES. Rachel Fátima dos Santos
Autor Correspondente: NUNES. Rachel Fátima dos Santos | E-mail: rachelnunes144@gmail.com

GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: A INFLUÊNCIA DOS JOGOS NO PROCESSO EDUCATIVO

Ano: 2025 | Volume: 84 | Número: 84
Autores: A gamificação tem sido utilizada nos ambientes escolares como um alicerce fundamental diante da vivência escolar que muitas vezes possuem experiências cotidianas evidenciadas pelas pessoas que estão presentes no ambiente escolar. Com isso, a dificuldade de o docente aplicar o uso da gamificação em sala de aula está cada vez mais frequente e uma forma de solucionar este problema é por meio de aprender mais sobre a gamificação como ferramenta essencial no aprendizado. A metodologia consiste numa revisão de literatura onde buscamos analisar artigos e livros a respeito da temática abordada. A justificativa decorre da relevância de abordar elementos essenciais que fazem parte do nosso cotidiano escolar e que deve ser utilizado de forma mais constante como a gamificação. Contudo, torna-se importante evidenciar os dias atuais da educação escolar e de como esta favorece o aprendizado do aluno no decorrer do processo educacional.
Autor Correspondente: PEREIRA. Thaimy Luiza da Silva | E-mail: thaimypereira@hotmail.com

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