TICs & EaD em Foco

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
Endereço:
Universidade Estadual do Maranhão, Prédio do UEMAnet. Cidade Universitária, Campus Paulo VI. - Tirirical
São Luís / MA
65055-970
Site: https://ticsead.uemanet.uema.br
Telefone: (98) 3245-5461
ISSN: 2447-5726
Editor Chefe: Sannya Fernanda Nunes Rodrigues e João Batista Bottentuit Junior
Início Publicação: 27/10/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação, Multidisciplinar
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 200

A PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL E OS RECURSOS DE TECNOLOGIA

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Wesley Pereira da Silva, Gerson de Souza Mól, Ramon de Oliveira Santana
Autor Correspondente: Wesley Pereira da Silva | E-mail: wesleynh3@gmail.com
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APP INVENTOR 2 NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO: uma análise no ensino de Matemática financeira com a construção de aplicativos para smartphones

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Renato Darcio Noleto Silva
Autor Correspondente: Renato Darcio Noleto Silva | E-mail: renato.silva@ifma.edu.br
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FORMAÇÃO DE TUTORES PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM SAÚDE: um relato de experiência

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Katherine Marjorie Mendonça de Assis, Juliane Silva Santos, Juan Magalhães Paiva, Ana Carolina Uruçu Rego Fernandes
Autor Correspondente: Katherine Marjorie Mendonça de Assis | E-mail: kathmarjorie@gmail.com
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INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, BLENDED LEARNING E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: contribuições da IA na aprendizagem on-line a distância

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Maurício José Morais Costa, Jarbas Campelo Feitosa Filho, João Batista Bottentuit Júnior
Autor Correspondente: Maurício José Morais Costa | E-mail: mauricio.jmc@outlook.com
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MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: um relato de experiência

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Rosângela Nunes Almeida, Elzimar Palhano dos Santos, Isabel Cristina Silva Arruda Lamarca
Autor Correspondente: Rosângela Nunes Almeida | E-mail: rnadasilva@hotmail.com
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METODOLOGIAS ATIVAS SOB O ENFOQUE DA CONVERGÊNCIA DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO EM AMBIENTES VIRTUAIS E PRESENCIAIS

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Fabíola da Conceição Lima Monteiro, Simone Costa Andrade dos Santos
Autor Correspondente: Fabíola da Conceição Lima Monteiro | E-mail: fabiolamonteiro@ifma.edu.br
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O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE COMO FERRAMENTA PARA A REVISÃO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Gisele Scremin, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Miriam Inês Marchi
Autor Correspondente: Gisele Scremin | E-mail: gisele23scremin@gmail.com
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PROFESSOR AUTOR: competências docentes para uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental segundo a abordagem CCS

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Mônia Daniela Dotta Martins Kanashiro, Klaus Schlünzen Junior
Autor Correspondente: Mônia Daniela Dotta Martins Kanashiro | E-mail: moniadaniela@hotmail.com
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QUALIDADE DA EDUCAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA - EaD COMPARADA AO PRESENCIAL

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Larissa Ferreira Gomes Chaves, Thaynara Lins de Sousa Silva, Vilson Sousa Costa, Joelina Maria da Silva Santos
Autor Correspondente: Larissa Ferreira Gomes Chaves | E-mail: larissachaves.agro@gmail.com
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TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E A INTERAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Maria Luisa Furlan Costa, Silvia Eliane de Oliveira Basso, Dayane Horwat Imbriani de Oliveira
Autor Correspondente: Maria Luisa Furlan Costa | E-mail: luisafurlaconsta@gmail.com
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