Colloquium Humanarum

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Universidade do Oeste Paulista
Endereço:
Rod. Raposo Tavares, km 572
Presidente Prudente / SP
19067175
Site: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/index
Telefone: (18) 3229-2079
ISSN: 18098207
Editor Chefe: MONICA FÜRKOTTER
Início Publicação: 30/11/2003
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Educação
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 229

IDEOLOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Aline Cristina Santana Rossi
Autor Correspondente: Aline Cristina Santana Rossi | E-mail: alinesantanarossi@gmail.com
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IDEOLOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Aline Cristina Santana Rossi
Autor Correspondente: Aline Cristina Santana Rossi | E-mail: alinesantanarossi@gmail.com
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SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PROPOSTAS PARA O ENSINO DE FÍSICA E DE LÍNGUA PORTUGUESA

Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Sabrina Skrebsky Richter, Cibele Aparecida de Araújo, Cláudio Alves Pereira
Autor Correspondente: Sabrina Skrebsky Richter | E-mail: sabrina.s.richter@gmail.com
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SABERES DOCENTES, PRÁTICAS EDUCATIVAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS, POSSIBILIDADES E DIREÇÕES FUTURAS

Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Samuel de Souza Neto
Autor Correspondente: Luiz Gustavo Bonatto Rufino | E-mail: gustavo_rufino_6@hotmail.com
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AVALIAÇÃODAINFRAESTRUTURADASESCOLASPÚBLICASDEENSINOMÉDIODOMUNICÍPIODEMARÍLIACOMOSUBSÍDIOSPARAAIMPLEMENTAÇÃODALEI13.415/2017

Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Vanessa de Souza Gomes, Claudia Pereira de Pádua Sabia
Autor Correspondente: Vanessa de Souza Gomes | E-mail: vanessa.s.gomes@unesp.br
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REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DO PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO REALIZADA POR UM ALUNO COMAUTISMO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Daniel Novaes
Autor Correspondente: Daniel Novaes | E-mail: msdanielnovaes13@gmail.com
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EDUCAÇÃO DO CAMPO: ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA EM UMA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA

Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Luciane Batista Teixeira, Carla Ledi Korndörfer, Patrícia Cunha Gonzaga Silva, Janaína Alvarenga Aragão, Maria Fátima Guimarães Cruz, Márcia Percília Moura Parente, Antonia Marina Jesus Oliveira, Luciano Silva Figueirêdo
Autor Correspondente: Luciane Batista Teixeira | E-mail: celtabio135@hotmail.com
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ARTE, FORMAÇÃO HUMANA E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA: POTÊNCIAS (TRANS) FORMADORAS À LUZ DA TEORIA CRÍTICA

Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Késia Mendes Barbosa Oliveira, Keyla Andrea Santiago Oliveira
Autor Correspondente: Késia Mendes Barbosa Oliveira | E-mail: kesia.oliveira@ifg.edu.br
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EDUCAÇÃO DO CAMPO: ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA EM UMA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA

Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Luciane Batista Teixeira, Carla Ledi Korndörfer, Patrícia Cunha Gonzaga Silva, Janaína Alvarenga Aragão, Maria Fátima Guimarães Cruz, Márcia Percília Moura Parente, Antonia Marina Jesus Oliveira, Luciano Silva Figueirêdo
Autor Correspondente: Luciane Batista Teixeira | E-mail: celtabio135@hotmail.com
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ASMARCASDECORREÇÃOTEXTUAL:ANÁLISEDEPRODUÇÕESTEXTUAISCORRIGIDASPORPROFESSORESDEQUINTOSANOSDOENSINOFUNDAMENTAL

Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Ana Luzia Videira Parisotto, Clara Sanches Sebastião
Autor Correspondente: Ana Luzia Videira Parisotto | E-mail: analu.videira@uol.com.br
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