Colloquium Humanarum

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Site: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/index
Telefone: (18) 3229-2079
ISSN: 18098207
Editor Chefe: MONICA FÜRKOTTER
Início Publicação: 30/11/2003
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 229

ISSUE TOUCHING SCHOOL QUALITY IN AMHARA REGION

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Berhanu Asaye Agajie
Autor Correspondente: Berhanu Asaye Agajie | E-mail: berhanuas@gmail.com

OS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM E A PATOLOGIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE: REFLEXÕES A PARTIR DA PSICOLOGIA E DA EDUCAÇÃO

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Claudio Sardinha Pontes Junior, Rita Melissa Lepre
Autor Correspondente: Claudio Sardinha Pontes Junior | E-mail: claudio.sardinha19@gmail.com

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE INGLÊSDAS ESCOLAS PÚBLICAS: UM ESTUDO AVALIATIVO DO PDPI SOB A PERSPECTIVA DE SEUS EGRESSOS

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Lorena Lins Damasceno, Mariana Gomes Fontes Bethônico
Autor Correspondente: Lorena Lins Damasceno | E-mail: emaildalo@gmail.com

DIÁLOGOS E REFLEXÕES ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Juliana Macedo Balthazar Jorge, Vânia de Fátima Matias de Souza
Autor Correspondente: Juliana Macedo Balthazar Jorge | E-mail: jumbjorge@gmail.com

POLÍTICAS EDUCACIONAIS SOB A PERSPECTIVA DA DIFERENÇA: A POTÊNCIA QUEERDAS ESCOLAS NO CONTEXTO DA PRÁTICA

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Jeinni Kelly Pereira Puziol, Ana CristinaTeodoro da Silva
Autor Correspondente: Jeinni Kelly Pereira Puziol | E-mail: jkppuziol2@uem.br

VIVENDO E NARRANDO O “SER PROFESSORA” DA EDUCAÇÃO INFANTIL: INCURSÕES DE FRANCISCA

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Sílvia Adriana Rodrigues, Andreia Guilhen Pinto
Autor Correspondente: Sílvia Adriana Rodrigues | E-mail: silvia.rodrigues@ufms.br

A MEDIAÇÃO CAPITALISTA SOBRE O TRABALHO E AS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Wesley da Silva Meira, Paulo Fioravante Giareta
Autor Correspondente: Wesley da Silva Meira | E-mail: wesleymeiraufms@gmail.com

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFISSÃO DOCENTE: O ESTADO DO CONHECIMENTO DA PESQUISA EM FORMAÇÃO NA REGIÃO DOS INCONFIDENTES -MG

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: José Rubens Lima Jardilino, Andressa Maris Rezende Oliveri, Ana Maria Mendes Sampaio
Autor Correspondente: José Rubens Lima Jardilino | E-mail: jrjardilino@ufop.edu.br

INSERÇÃO PROFISSIONAL: APRENDIZAGENS, DESAFIOS E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Diana Aguiar Salomão, Sandy Lima Costa, Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro
Autor Correspondente: Diana Aguiar Salomão | E-mail: diana_salomao@hotmail.com

LEITURA LITERÁRIA E A MEDIAÇÃO NO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM LEVANTAMENTO DE PESQUISAS E SUAS DISCUSSÕES

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Eliane Santana Dias Debus, Thamirys Frigo Furtado
Autor Correspondente: Eliane Santana Dias Debus | E-mail: elianedebus@hotmail.com

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