Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências

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A CONSTRUÇÃO E O USO DE SISTEMAS DE CATEGORIAS PARA AVALIAR O ENTENDIMENTO DOS ESTUDANTES / BUILDING AND USING SYSTEMS OF CATEGORIES TO EVALUATE STUDENTS’ UNDERSTANDING

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 2

Autores: Amanda Amantes, Elrismar Oliveira

Autor Correspondente: Amanda Amantes | E-mail: amandaamantes@gmail.com

CONTROVÉRSIAS SOBRE O AQUECIMENTO GLOBAL: CIRCULAÇÃO DE VOZES E DE SENTIDOS PRODUZIDOS EM SALA DE AULA

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1

Autores: Luís Gustavo D’ Carlos Barbosa, Maria Emília Caixeta de Castro Lima, Andrea Horta Machado

Autor Correspondente: Luís Gustavo D’ Carlos Barbosa | E-mail: luis_dcarlos@hotmail.com

PARADIGMAS EMERGENTES, CONHECIMENTO E MEIO AMBIENTE

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1

Autores: Liane Keitel, Reginaldo Pereira, Ireno Antônio Berticelli

Autor Correspondente: Liane Keitel | E-mail: lkeitel@unochapeco.edu.br

DIDACTIQUE DES SCIENCES ET INTERACTIONS DANS LA CLASSE : QUELQUES LIGNES DIRECTRICES POUR UNE ANALYSE DYNAMIQUE

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1

Autores: Christian Buty, Zeynab Badreddine, Jean-Claude Régnier

Autor Correspondente: Christian Buty | E-mail: christian.buty@univ-lyon2.fr

REFLEXOS DAS NORMATIVAS LEGAIS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM CONFIGURAÇÕES CURRICULARES DE CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA E FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1

Autores: Edna Falcão Dutra, Eduardo A. Terrazzan

Autor Correspondente: Edna Falcão Dutra | E-mail: ednaduttra@yahoo.com.br

ESTUDOS ENVOLVENDO LINGUAGEM E EDUCAÇÃO QUÍMICA NO PERÍODO DE 2000 A 2008 – ALGUMAS CONSIDERAÇÕES1

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1

Autores: Cristhiane Cunha Flor, Suzani Cassiani

Autor Correspondente: Cristhiane Cunha Flor | E-mail: cristhianeflor@yahoo.com.br

ANALOGIAS PARA O ENSINO DE BIOQUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1

Autores: Jéssica Ulisses Barbosa, Murilo Cruz Leal, Samuel Quinaud Rossi, Tamara Nayara Dias, Karla Aparecida Ferreira, Cristiane Pereira de Oliveira

Autor Correspondente: Jéssica Ulisses Barbosa | E-mail: jessicaulisses@yahoo.com.br

O SEGREDO DE ARTHUR CLARKE: UM MODELO SEMIÓTICO PARA TRATAR QUESTÕES SOCIAIS DA CIÊNCIA USANDO A FICÇÃO CIENTÍFICA

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1

Autores: Luís Paulo de Carvalho Piassi

Autor Correspondente: Luís Paulo de Carvalho Piassi | E-mail: lppiassi@usp.br

TEMA SOCIOCIENTÍFICO “CACHAÇA” EM AULAS PRÁTICAS DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA ABORDAGEM CTS

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1

Autores: Míriam Stassun dos Santos, Carmem Lúcia Costa Amaral, Maria Delourdes Maciel

Autor Correspondente: Míriam Stassun dos Santos | E-mail: miriamstassun@gmail.com

TENDÊNCIAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA: O CASO DA INTERDISCIPLINARIDADE NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DAS LICENCIATURAS EM QUÍMICA EM GOIÁS

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1

Autores: Nyuara Araújo da Silva Mesquita, Márlon H. F. B. Soares

Autor Correspondente: Nyuara Araújo da Silva Mesquita | E-mail: nyuara@quimica.ufg.br

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