EntreLetras

EntreLetras

Revista do Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura da Universidade Federal do Norte do Tocantins
Endereço:
Coordenação do Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura. Rua Paraguai esq. c/Uxiramas, s/n. - Cimba
Araguaína / TO
77824-838
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/about
Telefone: (63) 3416-5698
ISSN: 21793948
Editor Chefe: Cícero da Silva
Início Publicação: 30/06/2010
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 491

ENTRE O PRAZER E A (TRANS)GRESSÃO: UMA RESENHA DA OBRA E SE EU FOSSE PUTA

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: G. A. Souza
Autor Correspondente: G. A. Souza | E-mail: giovane.oficial@hotmail.com

A INTERNACIONALIZAÇÃO BREVES CONSIDERAÇÕES NO ÂMBITO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: S. M. A. D. Barbosa, T. Lage
Autor Correspondente: S. M. A. D. Barbosa | E-mail: selmaabdalla@uft.edu.br

SOBRE ÓDIO E AÇÃO

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: D. Mathias
Autor Correspondente: D. Mathias | E-mail: dioneimathias@gmail.com

O “MUNDO PLÁSTICO" DOS MATERIAIS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE DO LIVRO INTERCHANGE NUMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: C. R. Ludwig, L. A. M. Machado
Autor Correspondente: C. R. Ludwig | E-mail: carlosletras@uft.edu.br

‘AFINAL, O QUE É UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA – CdP?’ (RE)PENSANDO O(S) CONCEITOS E A CONSTRUÇÃO DE UMA CdP NO E PARA O ÂMBITO EDUCACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: P. F. Bedran, S. M. A. D. Barbosa
Autor Correspondente: P. F. Bedran | E-mail: patbedran@gmail.com

O O AGIR DOCENTE PARA TRANSFORMAR UM OBJETO A APRENDER EM OBJETO ENSINADO

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: E. L. Nascimento, E. P. Brun, G. M. Mafra
Autor Correspondente: E. L. Nascimento | E-mail: elopes@sercomtel.com.br

O CENTRO DE LÍNGUAS E O PROCESSO DE (RE) CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES DE PROFESORES DE LÍNGUA INGLESA UM ESTUDO HISTÓRICO-CULTURAL

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: F. S. Ramos
Autor Correspondente: F. S. Ramos | E-mail: fabiano.silvestre.ramos@gmail.com

O SENTIDO DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS EM SEU PRIMEIRO ANO DO CURSO DE LETRAS: PASSADO, PRESENTE E FUTURO

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: F. S. Lima
Autor Correspondente: F. S. Lima | E-mail: limafsl@hotmail.com

LEITURA LITERÁRIA E ANÁLISE LINGUÍSTICA NO ENSINO BÁSICO IDENTIDADE NACIONAL E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM MACUNAÍMA, DE MÁRIO DE ANDRADE

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: K. A. Leite, M. L. G. Souza
Autor Correspondente: K. A. Leite | E-mail: karolinealves.leite@gmail.com

CRENÇAS DE ALUNOS-PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO DOCENTE INICIAL

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: J. Novelli, A. Cl. S. Roseira
Autor Correspondente: J. Novelli | E-mail: josimayrenovelli@hotmail.com

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