Revista Amazônida

Revista Amazônida

Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas
UFAM - Universidade Federal do Amazonas
Endereço:
Avenida Rodrigo Otávio - Campus Universitário - Setor Norte - Bloco Uatumã - Japiim
Manaus / AM
69077-000
Site: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/index
Telefone: (92) 3305-4596
ISSN: 2527-0141
Editor Chefe: Maria Nilvane Fernandes
Início Publicação: 27/07/2016
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 174

Possibilidades de utilização pedagógica do conceito de consciência de Vygotsky no Brasil: uma revisão sistemática em pesquisas stricto sensu

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Rafael Fonseca de Castro
Autor Correspondente: Rafael Fonseca de Castro | E-mail: castro@unir.br
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A orientação cartográfica no ensino da geografia na 7ª classe. Uma experiência em algumas escolas do município de Porto Amboim (Angola)

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Elias Feliciano Manico, Lourenço Lino de Sousa
Autor Correspondente: Elias Feliciano Manico | E-mail: eliasfelicianomanico@gmail.com
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Planejamento para o desenvolvimento na América Latina: interfaces entre economia, multilateralismo e educação

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Camila Maria Bortot, Elisângela Alves da Silva Scaff.
Autor Correspondente: Camila Maria Bortot | E-mail: camilabortot@gmail.com
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Planejamento para o desenvolvimento na América Latina: interfaces entre economia, multilateralismo e educação

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Camila Maria Bortot, Elisângela Alves da Silva Scaff.
Autor Correspondente: Camila Maria Bortot | E-mail: camilabortot@gmail.com
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Planejamento para o desenvolvimento na América Latina: interfaces entre economia, multilateralismo e educação

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Camila Maria Bortot, Elisângela Alves da Silva Scaff.
Autor Correspondente: Camila Maria Bortot | E-mail: camilabortot@gmail.com
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Avaliação de desempenho docente sob a perspectiva de desenvolvimento profissional dos professores

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Ana Maria Mendes Sampaio
Autor Correspondente: Ana Maria Mendes Sampaio | E-mail: anamendessampaio@yahoo.com
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Os espaços não formais da Amazônia: construindo olhares desmistificados na formação de professores em Boa Vista - Roraima

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Alexssandra de Lemos Pinheiro, Ediane Sousa Miranda Ramos, Selene Dias Nunes, Jesucina do Nascimento Moura Oliveira, Roseane Parente Cunha.
Autor Correspondente: Alexssandra de Lemos Pinheiro | E-mail: alexialemos2019@gmail.com
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As habilidades linguísticas e a construção do significado nas aulas de inglês no Centro de Estudos de Línguas da Faculdade de Letras da UFAM

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Lucas Pinheiro, Edith Santos Corrêa.
Autor Correspondente: Lucas Pinheiro | E-mail: lucasfernandespinh@gmail.com
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Inter/transculturalidade na Amazônia educação bilingue intercultural entre os baniwa-coripaco

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Olivier Meunier
Autor Correspondente: Olivier Meunier | E-mail: olivier.meunier@univ-lille.fr
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Gênero e infâncias: das construções identitárias às imposições sociais

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Reginaldo Peixoto, Eliane Rose Maio.
Autor Correspondente: Reginaldo Peixoto | E-mail: regi.peixoto77@gmail.com
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