Revista EntreLínguas

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Endereço:
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Site: http://seer.fclar.unesp.br/entrelinguas/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 2447-3529
Editor Chefe: José Anderson Santos Cruz; Rosangela Sanches da Silveira Gileno
Início Publicação: 01/01/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 89

A disponibilidade léxica dos estudantes de educação secundária de valência

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: Especial
Autores: Marcial Terrádez Gurrea
Autor Correspondente: Marcial Terrádez Gurrea | E-mail: marcial.terradez@uv.es

O espanhol de Valença na classe de e / le. Contexto teórico e metodologia

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: Especial
Autores: David Giménez Folqués
Autor Correspondente: David Giménez Folqués | E-mail: david.gimenez-folques@uv.es

A inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Luiz Fernando Scaglion, Luciana Aparecida de Araújo, Claudia Regina Mosca Giroto
Autor Correspondente: Luiz Fernando Scaglion | E-mail: luizscaglion@gmail.com

O componente cultural nas interações de teletandem: teorias e reflexões

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Giovana Moretti, Ana Cristina Biondo Salomão
Autor Correspondente: Giovana Moretti | E-mail: giovanamoretti@live.com

Variação na expressão da primeira pessoa do plural em textos de alunos do ensino fundamental: uma proposta pedagógica

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Cátia Cilene Pereira Meireles Cunha, Maricineia Pereira Meireles da Silva
Autor Correspondente: Cátia Cilene Pereira Meireles Cunha | E-mail: catiameireles@yahoo.com.br

As tecnologias da informação e comunicação no estágio supervisionado de língua inglesa: uma reflexão na formação de professores

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Rosalina Dantas da Silva, Rafael Francisco Neves de Souza, Kellcia Rezende Souza
Autor Correspondente: Rosalina Dantas da Silva | E-mail: rosalinasilva@ufgd.edu.br

Reflexões sobre o ensino de Português como Língua de Acolhimento pelo viés da pedagogia translanguaging

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Bruna Souza de Oliveira, Mariana Bulegon
Autor Correspondente: Bruna Souza de Oliveira | E-mail: brunasouoliveira@gmail.com

Políticas linguísticas e ensino de línguas minoritárias e majoritárias no brasil: o caso do pomerano e do inglês como línguas estrangeiras

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Lívia Melina Pinheiro, Kyria Rebeca Finardi, Maria Carolina Porcino
Autor Correspondente: Lívia Melina Pinheiro | E-mail: liviamelinavereb@gmail.com

Da nacionalização à escola bilíngue: reflexões sobre a educação linguística em Blumenau/SC

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Melissa Probst, Caique Fernando da Silva Fistarol, Sandra Pottmeier
Autor Correspondente: Melissa Probst | E-mail: mel.probst@gmail.com

Projeto escola intercultural bilíngue de fronteira: uma metanálise das concepções de bilinguismo e educação bilíngue

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Isabela Vieira Barbosa, Cleide Beatriz Tambosi Pisetta
Autor Correspondente: Isabela Vieira Barbosa | E-mail: miss.vieira@gmail.com

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