Revista EntreLínguas

Total de Artigos: 89

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O ensino da língua em sociedades bilíngues. Aspectos gramaticais e culturais do espanhol de Valência

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: Especial

Autores: Jorge Roselló Verdeguer

Autor Correspondente: Jorge Roselló Verdeguer | E-mail: Jorge.Rosello@uv.es

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A disponibilidade léxica dos estudantes de educação secundária de valência

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: Especial

Autores: Marcial Terrádez Gurrea

Autor Correspondente: Marcial Terrádez Gurrea | E-mail: marcial.terradez@uv.es

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A inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: Luiz Fernando Scaglion, Luciana Aparecida de Araújo, Claudia Regina Mosca Giroto

Autor Correspondente: Luiz Fernando Scaglion | E-mail: luizscaglion@gmail.com

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O componente cultural nas interações de teletandem: teorias e reflexões

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: Giovana Moretti, Ana Cristina Biondo Salomão

Autor Correspondente: Giovana Moretti | E-mail: giovanamoretti@live.com

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Variação na expressão da primeira pessoa do plural em textos de alunos do ensino fundamental: uma proposta pedagógica

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: Cátia Cilene Pereira Meireles Cunha, Maricineia Pereira Meireles da Silva

Autor Correspondente: Cátia Cilene Pereira Meireles Cunha | E-mail: catiameireles@yahoo.com.br

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As tecnologias da informação e comunicação no estágio supervisionado de língua inglesa: uma reflexão na formação de professores

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: Rosalina Dantas da Silva, Rafael Francisco Neves de Souza, Kellcia Rezende Souza

Autor Correspondente: Rosalina Dantas da Silva | E-mail: rosalinasilva@ufgd.edu.br

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Reflexões sobre o ensino de Português como Língua de Acolhimento pelo viés da pedagogia translanguaging

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: Bruna Souza de Oliveira, Mariana Bulegon

Autor Correspondente: Bruna Souza de Oliveira | E-mail: brunasouoliveira@gmail.com

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O contraste entre as propostas dos parâmetros curriculares nacionais (1998/2000) para línguas estrangeiras modernas e a realidade escolar: uma reflexão a partir da vivência no estágio obrigatório

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Cristiane Slugovieski, Débora França Oliveira, Flavia Azevedo

Autor Correspondente: Cristiane Slugovieski | E-mail: cristianeslugovieski@alunos.utfpr.edu.br

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Políticas linguísticas e ensino de línguas minoritárias e majoritárias no brasil: o caso do pomerano e do inglês como línguas estrangeiras

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Lívia Melina Pinheiro, Kyria Rebeca Finardi, Maria Carolina Porcino

Autor Correspondente: Lívia Melina Pinheiro | E-mail: liviamelinavereb@gmail.com

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Língua e cultura: as orientações curriculares para ensino de língua estrangeira

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Jessica Chagas de Almeida, Nildiceia Aparecida Rocha

Autor Correspondente: Jessica Chagas de Almeida | E-mail: gskchagas@gmail.com

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