Revista Insignare Scientia - RIS

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Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
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Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 677

Sexualidade e gênero na formação docente: uma breve análise nos cursos de Ciências Biológicas, Física e Química

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 3
Autores: Andressa Freitas Lopes, Michele de Souza Fanfa
Autor Correspondente: Andressa Freitas Lopes | E-mail: dressa1004@hotmail.com

Formação Continuada na perspectiva de um Grupo Colaborativo: Compreensões emergentes no discurso de Professores de Biologia

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 3
Autores: Kamilla Zabotti, Lourdes Aparecida Della Justina
Autor Correspondente: Kamilla Zabotti | E-mail: kamilla.zabotti@gmail.com

“Racialidade, ensino e pesquisa”: uma análise das percepções dos docentes sobre as políticas públicas no Ensino Superior

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 3
Autores: Lucas Santiago do Santos, Diuliana Nadalon Pereira, Larissa Lunardi, Keiciane Canabarro Drehmer-Marques
Autor Correspondente: Lucas Santiago do Santos | E-mail: lucassantiagodossantos@gmail.com

“Racialidade, ensino e pesquisa”: uma análise das percepções dos docentes sobre as políticas públicas no Ensino Superior

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 3
Autores: Lucas Santiago do Santos, Diuliana Nadalon Pereira, Larissa Lunardi, Keiciane Canabarro Drehmer-Marques
Autor Correspondente: Lucas Santiago do Santos | E-mail: lucassantiagodossantos@gmail.com

Editorial - Ekos do Sul: pesquisas e relatos de Educação em Biologia Editorial

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 3
Autores: Sandra Aparecida dos Santos; Marcelo Valério; Luiz Caldeira Brant de Tolentino-Neto; Sandra Maders; Carla Valeria Leonini Crivellaro
Autor Correspondente: Sandra Aparecida dos Santos | E-mail: sandra.aparecida@unidavi.edu.br

Ensino de Ciências nos Anos Iniciais: perspectivas históricas e práticas

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 3
Autores: Lauren Linck Nilson Maldaner; Noemi Boer; Cleci T. Werner da Rosa
Autor Correspondente: Lauren Linck Nilson Maldaner | E-mail: laurenlincknilson@gmail.com

Chapeuzinho Vermelho e o Lobo-Guará: Estratégias de Ensino em Ciências para os Anos Iniciais

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 3
Autores: Eduarda Tais Breunig; Andréa Inês Goldschmidt; Luciana Richter
Autor Correspondente: Eduarda Tais Breunig | E-mail: dudabreunig@hotmail.com

Estágio Supervisionado e Formação Docente: percepções de acadêmicos da pós-graduação em Educação em Ciências

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Myllena Aparecida de Souza Santos, Tiago Venturi, Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva
Autor Correspondente: Myllena Aparecida de Souza Santos | E-mail: myllena.santos@ufpr.br

Como estudantes de um curso de licenciatura em química na rede federal de educação profissional e tecnológica concebem a prática docente no estágio supervisionado?

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Rosa Maria Oliveira Teixeira de Vasconcelos Elton Casado Fireman
Autor Correspondente: Rosa Maria Oliveira Teixeira de Vasconcelos | E-mail: rosa.vasconcelos@ead.ifpe.edu.br

Construindo aprendizagens por meio de uma sequência didática: uma experiência no ensino de Geometria Molecular

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Weslei Oliveira de Jesus Simara Maria Tavares Nunes
Autor Correspondente: Weslei Oliveira de Jesus | E-mail: weslei_oliveira@outlook.com

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