Revista Prática Docente

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Instituto Federal de Mato Grosso
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Rua Vilmar Fernandes, 300 - Bairro Santa Luzia
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78652-000
Site: http://www.periodicos.cfs.ifmt.edu.br
Telefone: (66) 3564-2600
ISSN: 25262149
Editor Chefe: Thiago Beirigo Lopes
Início Publicação: 30/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 223

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM PANORAMA SOBRE O DESENVOLVIMENTO E EFETIVAÇÃO DO ENSINO INCLUSIVO NO INTERIOR DO AMAZONAS

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Lucas Martins Almeida, Maria Aparecida Silva Furtado, Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi
Autor Correspondente: Lucas Martins Almeida | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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EXPERIMENTAÇÃO NAS AULAS DE QUÍMICA DE UM CURSO PRÉ-VESTIBULAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: José Víctor Acioli da Rosa, Gahelyka Aghta Pantano Souza, Francisca Georgiana Martins do Nascimento, André Ricardo Ghidini
Autor Correspondente: José Víctor Acioli da Rosa | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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UMA ATIVIDADE DE CAMPO NO SANTUÁRIO DO LIMA/RN: PROPOSTA DE ATIVIDADE DE GEOMETRIA

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Nayara Alves Gomes, Glaydson Francisco Oliveira
Autor Correspondente: Nayara Alves Gomes | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DO ENSINO MÉDIO E DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS(AS): IMPRESSÕES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES(AS)

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Carlos Átila Lima dos Santos, Priscila Rose de Oliveira Alves, Luciana Venâncio, Luiz Sanches Neto
Autor Correspondente: Carlos Átila Lima dos Santos | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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PESQUISA ETNOGRÁFICA COM BASE NA INTERAÇÃO DIALÓGICA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Jean Claude Rodrigues da Fonseca
Autor Correspondente: Jean Claude Rodrigues da Fonseca | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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O PAPEL DO ERRO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: CONTRIBUTOS DA NEUROCIÊNCIA

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: José Ademir Damasceno Júnior
Autor Correspondente: José Ademir Damasceno Júnior | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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DISCOURSE MARKERS IN AN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE (EFL) CLASSROOM SETTING: A REFLEXIVE STUDY ON TEACHING DISCOURSE

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Alan Tocantins Fernandes
Autor Correspondente: Alan Tocantins Fernandes | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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A ARTICULAÇÃO ENTRE O LIVRO DE HANS ROBERT JAUSS “A HISTÓRIA DA LITERATURA COM PROVOCAÇÃO À TEORIA LITERÁRIA”, O CONTO DE LYGIA BOJUNGA “TCHAU” E AS NOVAS CONSTRUÇÕES FAMILIARES

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Nadia Louise Dias de Sousa Freitas, Degmar Francisco dos Anjos
Autor Correspondente: Nadia Louise Dias de Sousa Freitas | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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A INTERNET E O SEU ACESSO PELOS ESTUDANTES EM PERÍODO ESCOLAR: À PROCURA DE UMA EPISTEMOLOGIA COMPORTAMENTAL E PSICOLÓGICA EM AMBIENTE ESCOLAR

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Marco Aurélio Nicolato Peixoto, Lucas Ribeiro Lima, Cirlande Cabral da Silva Silva
Autor Correspondente: Marco Aurélio Nicolato Peixoto | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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CORONAVÍRUS EM MEMES: POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DE LER EM CIÊNCIAS

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Paula Roberta Galvão Simplício, Lyvia Barreto Santos, Adriana Cavalcanti dos Santos, Wilton Petrus dos Santos
Autor Correspondente: Paula Roberta Galvão Simplício | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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