Revista Prática Docente

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Instituto Federal de Mato Grosso
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Rua Vilmar Fernandes, 300 - Bairro Santa Luzia
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Site: http://www.periodicos.cfs.ifmt.edu.br
Telefone: (66) 3564-2600
ISSN: 25262149
Editor Chefe: Thiago Beirigo Lopes
Início Publicação: 30/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 223

ENSINO DE QUÍMICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE DE ARTIGOS PUBLICADOS NA REVISTA QUÍMICA NOVA NA ESCOLA NO PERÍODO DE 1995 A 2016

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Jully Chagas da Silva, Mara Maria Dutra
Autor Correspondente: Jully Chagas da Silva | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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O ENREDO DAS AULAS EXPERIMENTAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Maria Eliane Oliveira da Silva, Paulo Roberto Brasil de Oliveira Marques, Clara Virgínia Vieira Carvalho Oliveira Marques
Autor Correspondente: Maria Eliane Oliveira da Silva | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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POR QUE A DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL REPROVA TANTO?

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Eduardo Ribeiro Mueller, leticia Vanin, Gabriel Bezerra Cardoso, Rans Miler Pereira Dantas
Autor Correspondente: Eduardo Ribeiro Mueller | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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O DOCENTE E SUA CONSTANTE RECONSTRUÇÃO DE SABERES: O JOGO COMO FERRAMENTA DE RESSIGNIFICAÇÃO DE SUA PRÁTICA

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Diogo da Silva, Alvaro Lorencini Junior
Autor Correspondente: Diogo da Silva | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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APERFEIÇOAMENTO DO PROGRAMA DE MONITORIA DO INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS CERES POR MEIO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Clécia Messias de Souza, José Carlos Moreira de Souza
Autor Correspondente: Clécia Messias de Souza | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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ESTUDO SOBRE POSSÍVEIS AVANÇOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO UTILIZANDO MATERIAL DE ENSINO ADAPTADO PARA AULAS DE CIÊNCIAS

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Camila Maria Gonçalves de Castro, Giovana Evangelista Alves, Cláudio Alves Pereira
Autor Correspondente: Camila Maria Gonçalves de Castro | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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A ABORDAGEM EPISTEMOLÓGICA DO FENÔMENO BULLYING NA PERSPECTIVA DE UM GRUPO DE PESQUISA

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Vanessa Costa Gonçalves Silva, Raquel Martins Fernandes, Paulo Alves de Oliveira
Autor Correspondente: Vanessa Costa Gonçalves Silva | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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CONTRIBUIÇÃO DO JOGO DIDÁTICO “CONHECENDO OS INVERTEBRADOS” PARA O ENSINO DE BIOLOGIA

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Adriano Marcos Romano, Hilton Marcelo de Lima Souza, Josué Ribeiro da Silva Nunes
Autor Correspondente: Adriano Marcos Romano | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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INTERDISCIPLINARIDADE, RAZÃO E IMAGINAÇÃO: ALTERNATIVAS PARA SUPERAR OBSTÁCULOS DOCENTES E DISCENTES

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Cleise Helen Botelho Koeppe, Janaina Enck, Marcus Eduardo Ribeiro, Luciana Calabro
Autor Correspondente: Cleise Helen Botelho Koeppe | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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O ENSINO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E AS RELAÇÕES ENTRE AS TEORIAS MATEMÁTICAS E AS APLICAÇÕES PRÁTICAS NO COTIDIANO DOS ESTUDANTES: UM OLHAR DE UM GRUPO DE PROFESSORAS

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Loriége Pessoa Bitencourt, Amanda Escobar da Silva
Autor Correspondente: Loriége Pessoa Bitencourt | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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