Revista Práxis

Total de Artigos: 215

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As formas de valoração e afrontamento na formação de professores (inicial) dos estudantes dos cursos de educação física

Ano: 2014 | Volume: 6 | Número: 11

Autores: Felipe Silva Triani, Cristina Novikoff

Autor Correspondente: Felipe Silva Triani | E-mail: felipetriani@gmail.com

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Luz, câmera, ação: o uso de filmes como estratégia para o ensino de Ciências e Biologia

Ano: 2014 | Volume: 6 | Número: 11

Autores: Elaine Cristina Pereira Costa, Marcelo Diniz Monteiro de Barros

Autor Correspondente: Elaine Cristina Pereira Costa | E-mail: elaynneh@yahoo.com.br

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Perfil dos Alunos Universitários dos Cursos de Educação Física e Fisioterapia em Relação à Alimentação e a Atividade Física

Ano: 2014 | Volume: 6 | Número: 11

Autores: Josiane Vieira de Souza, Thaisnara Priscila Franco Bastos, Maria de Fátima Alves de Oliveira

Autor Correspondente: Josiane Vieira de Souza | E-mail: josianevdes@hotmail.com

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Percepções de Discentes quanto à importância e satisfação de itens relacionados a um Curso Superior de Farmácia

Ano: 2014 | Volume: 6 | Número: 11

Autores: Sérgio Henrique de Mattos Machado, Rondinelli De Carvalho Ladeira, Cristiano Guilherme Alves De Oliveira, Wendel Mattos Pompilho, Eduardo Shimoda

Autor Correspondente: Sérgio Henrique de Mattos Machado | E-mail: sergiojf@ig.com.br

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Conhecimento Científico em Biotecnologia de estudantes do Ensino Médio de escolas públicas na Zona Oeste do Rio de Janeiro

Ano: 2014 | Volume: 6 | Número: 11

Autores: Ida Carolina Neves Direito, Ronaldo Figueiró, Marcelo Paraíso Alves, Antonio Marcos Dias de Oliveira, Marise Costa de Mello, Maria Rita Guinancio Coelho, João Bosco de Salles, Jessica Manya Bittencourt Dias Vieira, Luciana Portal da Silva, Tatiana Nascimento Docile, Maria Cristina de Assis

Autor Correspondente: Ida Carolina Neves Direito | E-mail: idacarolinadireito@gmail.com

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Caminhos (e descaminhos) dos objetivos em dissertações e teses: um olhar voltado para a coerência metodológica

Ano: 2014 | Volume: 6 | Número: 11

Autores: Marco Antonio Costa, Maria Fátima Barrozo Costa, Viviane Abreu Andrade

Autor Correspondente: Marco Antonio Costa | E-mail: costa@fiocruz.br

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A abordagem CTS-Arte nos estudos das estações de tratamento de esgoto: uma prática no ensino fundamental

Ano: 2014 | Volume: 6 | Número: 11

Autores: Samara de Almeida Andrade, Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira, William Zamboni de Mello, Glória Regina Pessôa Campello Queiroz

Autor Correspondente: Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira | E-mail: roberto_dalmo@id.uff.br

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Revistas femininas juvenis e a educação sexual no Ensino de Ciências

Ano: 2014 | Volume: 6 | Número: 11

Autores: Bartira dos Reis Rocha Cezar, Eliane Portes Vargas

Autor Correspondente: Bartira dos Reis Rocha Cezar | E-mail: bartirarrcezar@gmail.com

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Oficina de jogos pedagógicos de ensino de ecologia e educação ambiental como estratégia de ensino na formação de professores

Ano: 2013 | Volume: 5 | Número: 9

Autores: Antonio Fernandes Nascimento Junior, Laise Vieira Gonçalves

Autor Correspondente: Antonio Fernandes Nascimento Junior | E-mail: toni_nascimento@yahoo.com.br

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Os fenômenos físicos e químicos no processo digestivo: análise de livros didáticos, percepção de alunos do Ensino Médio e avaliação de uma mídia educacional.

Ano: 2013 | Volume: 5 | Número: 9

Autores: Felipe Sales de Oliveira, Maria Lucia Bianconi

Autor Correspondente: Felipe Sales de Oliveira | E-mail: felipe.bioliveira@gmail.com

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Artigos Cadastrados

As formas de valoração e afrontamento na formação de professores (inicial) dos estudantes dos cursos de educação física

Luz, câmera, ação: o uso de filmes como estratégia para o ensino de Ciências e Biologia

Perfil dos Alunos Universitários dos Cursos de Educação Física e Fisioterapia em Relação à Alimentação e a Atividade Física

Percepções de Discentes quanto à importância e satisfação de itens relacionados a um Curso Superior de Farmácia

Conhecimento Científico em Biotecnologia de estudantes do Ensino Médio de escolas públicas na Zona Oeste do Rio de Janeiro

Caminhos (e descaminhos) dos objetivos em dissertações e teses: um olhar voltado para a coerência metodológica

A abordagem CTS-Arte nos estudos das estações de tratamento de esgoto: uma prática no ensino fundamental

Revistas femininas juvenis e a educação sexual no Ensino de Ciências

Oficina de jogos pedagógicos de ensino de ecologia e educação ambiental como estratégia de ensino na formação de professores

Os fenômenos físicos e químicos no processo digestivo: análise de livros didáticos, percepção de alunos do Ensino Médio e avaliação de uma mídia educacional.

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