O presente artigo tem como objetivo analisar os documentos e eventos sobre o percurso histórico da transdisciplinaridade como conceito e campo do conhecimento. Metodologicamente, o trabalho adota uma abordagem qualitativa, com dados coletados analisados por meio da ATR e da pesquisa bibliográfica. Como síntese dos eventos, congressos e marcos históricos, destaca-se a evolução do pensamento transdisciplinar e a necessidade de uma abordagem integrada para enfrentar os desafios globais, promovendo um diálogo aberto e respeitoso entre diferentes saberes e culturas. Como resultados da análise da Carta da Transdisciplinaridade de 1994 e da Mensagem de Vila Velha/Vitória II Congresso Mundial de Transdisciplinaridade de 2005, conclui-se que a transdisciplinaridade não é apenas um método de pesquisa, mas também uma busca de integração de saberes para promoção e colaboração dos desafios globais em uma perspectiva sistêmica. Essas considerações sublinham a necessidade de diálogo aberto entre diferentes saberes, povos e culturas em um mundo marcado por movimentos nacionalistas extremistas e de ataque a minorias.
This article aims to analyze the documents and events that mark the historical trajectory of transdisciplinarity as a concept and field of knowledge. Methodologically, the study adopts a qualitative approach, using bibliographic research as a procedural method. By synthesizing the events, conferences, and historical milestones, the evolution of transdisciplinary thought and the urgency of an integrated approach to address global challenges are highlighted, promoting an open and respectful dialogue between different knowledges and cultures. Based on the analysis of the Transdisciplinarity Charter (1994) and the Message of Vila Velha/Vitória of the II World Congress of Transdisciplinarity (2005), it is concluded that transdisciplinarity is not limited to a research method, but rather represents a search for the integration of knowledge aimed at promoting and collaborating in the face of global challenges from a systemic perspective. These considerations reinforce the importance of an open dialogue between different knowledges, peoples, and cultures, especially in a world marked by extremist nationalist movements and attacks on minorities.
Este artículo busca analizar los documentos y eventos que marcan la trayectoria histórica de la transdisciplinariedad como concepto y campo de conocimiento. Metodológicamente, el estudio adopta un enfoque cualitativo, utilizando la investigación bibliográfica como método procedimental. Mediante la síntesis de eventos, conferencias e hitos históricos, el estudio destaca la evolución del pensamiento transdisciplinario y la urgencia de un enfoque integrado para abordar los desafíos globales, promoviendo un diálogo abierto y respetuoso entre diferentes saberes y culturas. Con base en el análisis de la Carta de Transdisciplinariedad (1994) y el Mensaje de Vila Velha/Vitória del II Congreso Mundial de Transdisciplinariedad (2005), se concluye que la transdisciplinariedad no se limita a un método de investigación, sino que representa una búsqueda de integración de conocimientos para promover y colaborar frente a los desafíos globales desde una perspectiva sistémica. Estas consideraciones refuerzan la importancia de un diálogo abierto entre diferentes saberes, pueblos y culturas, especialmente en un mundo marcado por movimientos nacionalistas extremistas y ataques a minorías.
