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Educa Pampa: uma proposta para cuidar da Pampa e dos saberes de suas gentes

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

O binômio “no/do campo” e a constituição de sujeitos

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Educação do Campo, Agroecologia e Letramentos: Escola da Terra e a formação continuada de professores no Sertão de Minas Gerais

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Escolas multisseriadas e gestão democrática: Possibilidades de resistência na Educação do Campo

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

A retomada pós pandemia: vozes de professoras, alunos e mães sobre o ensino-aprendizagem em contexto rurbano

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Educação do Campo em Mato Grosso do Sul: um caminho de emancipação, desafios e perspectivas

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

“O longo caminho até...”: uma pesquisa audiovisual participativa do cotidiano escolar do campo em Barbalha, Ceará

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Educação em Agroecologia na Pedagogia da Alternância: uma proposta formativa

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

A escola como vitrine da agricultura sustentável: experiências e desafios de uma Escola Família Agrícola em uma comunidade pomerana

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Os impactos da Inteligência Artificial (IA) no ensino de Matemática na Educação do Campo

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Relato de experiência no curso de Licenciatura em Educação do Campo na aprendizagem sobre Agroecologia

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Professoras alfabetizadoras de escolas multisseriadas: narrativas da prática docente

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Formação permanente de educadores(as) da Educação do Campo: reinventando a práxis da Pedagogia da Alternância na perspectiva freireana

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

A Educação do Campo para além da construção de um Território Educativo: a contribuição da EJA Campo na formação de sujeitos sociais no Quilombo Uxizal Mocajuba-Pará

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Território, Luta e Educação: A Experiência da Escola Agrícola 25 de Maio em Fraiburgo (SC)

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Tecnologias Digitais e práticas inventivas na Educação do Campo: vivências com crianças em território de assentamento rural em Montes Claros-MG

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: 10

Formação de educadores do campo com ênfase em Tecnologias Digitais e metodologias ativas

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

A assim chamada Acumulação Primitiva como chave hermenêutica para Educação do Campo no Brasil

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

O lócus e o modus do planejamento estratégico: onde e como fazer?

Revista: Revista da Escola de Guerra Naval
Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: 3

Qualidade de Vida e Transtornos Psíquicos Menores em Seminaristas Católicos

Revista: Revista Psicologia e Saúde
Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 1

Mudanças climáticas, defesa e migração: uma agenda emergente no Norte Global

Revista: Revista da Escola de Guerra Naval
Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: 3

A inserção social pelo trabalho para pessoas com transtorno mental: uma análise de produção científica

Revista: Revista Psicologia e Saúde
Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 1

Implicações da ética utilitarista na fundamentação da ética militar

Revista: Revista da Escola de Guerra Naval
Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: 3

Hospitalização e retorno para casa: dinâmica de grupo na percepção de pacientes com traumatismo cranioencefálico

Revista: Revista Psicologia e Saúde
Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 1

Gestão institucional na FAB: o emprego do balanced scorecard para a avaliação organizacional no COMGAP

Revista: Revista da Escola de Guerra Naval
Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: 3

Utilização de Vídeo explicativo como Recurso Auxiliar para Acolhimento de Famílias em Visita à UTI

Revista: Revista Psicologia e Saúde
Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 1

Os compromissos do desarmamento nuclear: realidade ou retórica?

Revista: Revista da Escola de Guerra Naval
Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: 3

Political geography and brazilian naval strategic studies: revisiting concepts in marine spatiality

Revista: Revista da Escola de Guerra Naval
Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: 3

O "retorno do realismo"? Identidade, nacionalismo e controvérsias historiográficas nas relações entre Ucrânia e Rússia

Revista: Revista da Escola de Guerra Naval
Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: 3

Relevância e impactos dos sistemas de controle de tráfego marítimo: uma análise sobre o Porto do Rio de Janeiro

Revista: Revista da Escola de Guerra Naval
Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: 3

Apresentação: 30 anos de pesquisa e produção de conhecimento

Revista: Intexto
Ano: 2026 | Volume: 0 | Número: 58

Inteligência Artificial e Educação na Cultura Digital uma revisão sistemática de literatura

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 80

A Interface Entre a Internacionalização da Universidade e de Empresas

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 80

Letramento Digital uma análise no contexto educacional

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 80

Analítica da Aprendizagem Aplicada ao Design da Aprendizagem as atividades avaliativas

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 80

Mobilização do TPACK no Planejamento de Aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 80

O Tinkercad na educação matemática possibilidades de inovação na formação inicial docente

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 80

Cibercultura e humanidades digitais nos currículos dos cursos de história e pedagogia

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 80

Educação Digital e Alfabetização midiática e informacional correlações a partir da proposta do @YouTube Edu

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 80

Narrativas Imersivas, Inventivas e Gamificadas na Formação Docente para a Era Digital

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 80

A Interrelação entre Cultura e Educação Digital na Formação Inicial de Professores

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 80

Linguagem Hipermídia, Educação e (Re)Existências formações à luz dos estudos decoloniais

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 80

O Imprensa Surda no CIEJA Perus I sob Olhar das(os) Educadoras (es) (2022-2025)

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 80

A Interrelação entre Cultura e Educação Digital na Formação Inicial de Professores

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 80

Linguagem Hipermídia, Educação e (Re)Existências formações à luz dos estudos decoloniais

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 80 | Número: 34

Inteligência Artificial, Políticas Curriculares e Colonialidade Digital em ABYA YALA

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 80

O Imprensa Surda no CIEJA Perus I sob Olhar das(os) Educadoras (es) (2022-2025)

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 80 | Número: 34

Tecnologia Digital e Desigualdade Curricular Amazonense limitações e provocações em uma escola da periferia de Manaus

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 80

Cultura da Inteligência Artificial no Currículo entre manifestos, buscas e incertezas

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 80

Entre Algoritmos, Telas E Afetos hábitos digitais e impactos socioemocionais da cultura digital entre estudantes do ensino médio

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 80

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