Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Alternativa a la enseñanza monumentalista: los REI cooperativos

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 4
Autores: J. R. González, M. Hidalgo
Autor Correspondente: J. R. González | E-mail: julian.roa@udima.es

Modelización e indagación en la propuesta de un REI codisciplinar de matemáticas e historia

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 4
Autores: G. S. Sebastià, B. B. Farràs, V. F. Moll
Autor Correspondente: G. S. Sebastià | E-mail: gsala@ub.edu

La place des croyances dans la praxéologie d’une enseignante novice d’école primaire : le cas du calcul mental

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 4
Autores: V. Celi, M. Simone
Autor Correspondente: V. Celi | E-mail: valentina.celi@u-bordeaux.fr

La profesionalización docente en la modalidad online y la implementación de los REI: aciertos y desafíos

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 4
Autores: A. R. Vázquez, B. Barquero, M. Bosch
Autor Correspondente: M. Bosch | E-mail: marianna.bosch@iqs.url.edu

Metodologia de Pesquisa Fenomenológica em Educação Matemática: A Rede de Significação

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: V. S. Kluth
Autor Correspondente: V. S. Kluth | E-mail: verilda@nlk.com.br

A Validação de vídeos para Educação Estatística com o suporte do CHIC

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: F. A. Pereira, C. K. Rodrigues, F. S. Souza
Autor Correspondente: F. A. Pereira | E-mail: fernandap@id.uff.br

Formação para a pesquisa científica: trajetórias híbridas, ativas e colaborativas em um Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: G. P. Oliveira
Autor Correspondente: G. P. Oliveira | E-mail: gpastre@pucsp.br

Análise das metodologias empregadas nos artigos da revista Educação Matemática Pesquisa referentes ao tema Álgebra no Ensino Superior no período de 2010 a 2020

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: B. L. Bianchini, G. L. Lima
Autor Correspondente: B. L. Bianchini | E-mail: barbara@pucsp.br

Investigação Baseada em Design: uma experiência de formação de professores em Estatística

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: B. M. B. Rodrigues, J. P. M. Ponte
Autor Correspondente: B. M. B. Rodrigues | E-mail: brunaa-rodrigues@hotmail.com

Procedimentos metodológicos e pesquisa de campo: transitando por caminhos bricolados na pesquisa com povos indígenas

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: J. D. Santos, H. Q. Medeiros
Autor Correspondente: J. D. Santos | E-mail: dholjipa@gmail.com

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