Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Emanuel do Rosário Santos Nonato
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 434

Itinerários de Pesquisas com Professores Iniciantes

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: CIRÍACO, Klinger Teodoro.
Autor Correspondente: CIRÍACO, Klinger Teodoro. | E-mail: klinger.ciriaco@ufscar.br

Teaching as Academically Based Professional Practice

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: HOLLINS, Etta R.
Autor Correspondente: HOLLINS, Etta R. | E-mail: hollinse@umkc.edu

Aprendizagem da Docência na Educação Superior uma perspectiva histórico-cultural

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: TEO, Carla Rosane Paz Arruda. ALVES, Solange Maria.
Autor Correspondente: TEO, Carla Rosane Paz Arruda. | E-mail: carlateo@unochapeco.edu.br

Comunidade Investigativa e Desenvolvimento Profissional de Professores

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti. SILVA, Marcia Tostes Costa da. ANDRADE, Maria de Fátima Ramos de.
Autor Correspondente: MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti. | E-mail: gramizuka@gmail.com

Desenvolvimento Profissional Docente de Professoras Experientes entraves e investimentos

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: PEREIRA, Amarildo Gomes. ANUNCIATO, Rosa Maria Moraes.
Autor Correspondente: PEREIRA, Amarildo Gomes. | E-mail: amarildog27@gmail.com

Conformar Comunidades como Oportunidad de aprendizaje Professional Docente estudio de casos en Uruguay y Chile

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: TECHERA, Andrea Tejera. QUESTA-TORTEROLO, Mariela. BORGES, Claudia Cabrera.
Autor Correspondente: TECHERA, Andrea Tejera. | E-mail: tejera@ort.edu.uy

Quais os Desafios do Início na Docência? estudo com professores do Ceará

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: CAVALCANTE, Maria Mikaele da Silva. GURGEL, Iure Coutre. MENDONÇA, Luciana de Oliveira Souza.
Autor Correspondente: CAVALCANTE, Maria Mikaele da Silva. | E-mail: mikaele262009@hotmail.com

Necesidades de Formadores de Formadores Respecto a la Inclusión de Tecnologías Digitales

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: CABRERA, Ana. SALATTO, Adriana Pérez. SALATTO, Marcela Pérez.
Autor Correspondente: CABRERA, Ana | E-mail: anacabreraborges@gmail.com

Escola, Relações Locais e Construção de Comunidade ensinar e aprender sobre o território municipal nos anos iniciais da escolarização

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 70
Autores: SILVA, Rodrigo Manoel Dias da.
Autor Correspondente: SILVA, Rodrigo Manoel Dias da. | E-mail: rodrigods@unisinos.br

Ampliar el Horario y Disminuir las Condiciones de Trabajo Docente el caso de Dos Escuelas de Tiempo Completo en Colima, México

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 70
Autores: ESCOBAR, Fernando Iván Ceballos.
Autor Correspondente: ESCOBAR, Fernando Iván Ceballos. | E-mail: ferceb89@gmail.com

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