Revista Docência do Ensino Superior

Revista Docência do Ensino Superior

Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 331

Percepção de sujeitos leitores e escritores em experiência de letramento acadêmico em Direito

Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Robson Figueiredo Brito
Autor Correspondente: Robson Figueiredo Brito | E-mail: robsonpucminas@gmail.com

Utilização de simulação clínica no ensino sobre terminalidade da vida na Enfermagem: relato de experiência

Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Simone Lysakowski, Gisele Elise Menin
Autor Correspondente: Gisele Elise Menin | E-mail: gi.menin@yahoo.com.br

Smartphone, QR code generator e Google Forms na ensinagem do tronco encefálico em Neuroanatomia

Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Luciana Maria de Morais Martins Soares, Rodrigo Farias Herculano Mendes
Autor Correspondente: Rodrigo Farias Herculano Mendes | E-mail: rodrigofhmendes@gmail.com

Proposta de sequência didática para disciplina de Química Geral explorando o uso de tecnologias digitais

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Julliane D. Yoneda, José Augusto Oliveira Huguenin
Autor Correspondente: Julliane D. Yoneda | E-mail: jullianeyoneda@id.uff.br

O ensino de Filosofia a distância no curso de especialização da UFBA

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Carlos Eduardo Gomes Nascimento
Autor Correspondente: Carlos Eduardo Gomes Nascimento | E-mail: carlos_gomes02@hotmail.com

Programa de excelência acadêmica (PROEX): um relato de como se tornar um professor formador na educação superior

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Paula Cortezi Schefer Cardoso, Simone Sarmento
Autor Correspondente: Simone Sarmento | E-mail: simone.sarmento@ufrgs.br

O uso de tecnologia no ensino e na aprendizagem de Cálculo Diferencial

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Gisele Scremin, Marli Teresinha Quartieri, Eniz ConceiçãoOliveira, Jorge Luis Palacios Felix
Autor Correspondente: Marli Teresinha Quartieri | E-mail: mtquartieri@univates.br

Uso do mapa conceitual como ferramenta de ensino-aprendizagem no desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Jaqueline Almeida Guimarães Barbosa, Selme Silqueira de Matos
Autor Correspondente: Jaqueline Almeida Guimarães Barbosa | E-mail: jaqueline@task.com.br

Facebook como ferramenta complementar de aprendizado em uma disciplina de Medicina de Família e Comunidade

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Leonardo Cançado Monteiro Savassi, Bárbara Rodrigues Toneli,Álisson Oliveira dos Santos, Rodrigo Pastor Alves Pereira
Autor Correspondente: Rodrigo Pastor Alves Pereira | E-mail: rodrigopastor@medicina.ufop.br

Intervención en Matemática Educativa orientada a las prácticas docentes: un aporte a su conceptualización y diseño

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Victoria Mesa, Verónica Molfino, Cristina Ochoviet, Verónica Scorza
Autor Correspondente: Cristina Ochoviet | E-mail: cristinaochoviet@gmail.com

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