Revista Docência do Ensino Superior

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Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 331

As representações sociais na disciplina de Políticas Urbanas: um relato de experiência de codocência em Timor-Leste

Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Vanessa Lessio Diniz
Autor Correspondente: Vanessa Lessio Diniz | E-mail: vanessalessiodiniz@gmail.com

Aprendizagem Baseada em Projetos: relato de experiência na disciplina de Geometria Analítica

Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Waléria Adriana Gonçalez Cecílio, Daniel Guimarães Tedesco
Autor Correspondente: Daniel Guimarães Tedesco | E-mail: tedesco11@gmail.com

A escrita acadêmica no fórum de discussão do Facebook

Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Raquel Aparecida Soares Reis Franco, Maria Lúcia Castanheira
Autor Correspondente: Raquel Aparecida Soares Reis Franco | E-mail: raquel.franco@ifmg.edu.br

Intervención en Matemática Educativa orientada a las prácticas docentes: un aporte a su conceptualización y diseño

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Victoria Mesa, Verónica Molfino, Cristina Ochoviet, Verónica Scorza
Autor Correspondente: Cristina Ochoviet | E-mail: cristinaochoviet@gmail.com

Aprendizagem baseada em problemas: integrando a prática com a teoria no ensino da Medicina Veterinária

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Silvana Bellini Vidor, Elissandra da Silveira,Emerson Antonio Contesini, Elaine Turk Faria
Autor Correspondente: Emerson Antonio Contesini | E-mail: emerson.contesini@ufrgs.br

Mapeamento de produções brasileiras sobre o uso da Modelagem Matemática no ensino de Cálculo Diferencial e Integral

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Jefferson Dantas de Oliveira, Zulma Elizabete de Freitas Madruga
Autor Correspondente: Zulma Elizabete de Freitas Madruga | E-mail: betefreitas.m@gmail.com

A leitura nas práticas de letramento acadêmico: estratégias de análise e compreensão

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Marcela Tavares de Mello
Autor Correspondente: Marcela Tavares de Mello | E-mail: marcelatdm@gmail.com

O docente de Enfermagem e sua percepção sobre as ações integrativas na Saúde e na formação interprofissional

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: John Victor dos Santos Silva, Mara Cristina Ribeiro
Autor Correspondente: Mara Cristina Ribeiro | E-mail: marauncisal@yahoo.com.br

Por uma metodologia de ensino jurídico que valorize a diversidade racial, dentro e fora da sala de aula

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Poliana da Silva Ferreira
Autor Correspondente: Poliana da Silva Ferreira | E-mail: polianasferreira@hotmail.com

Biólogo ou professor de Biologia?: A formação de licenciados em Ciências Biológicas no Brasil

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Lia Maris Orth Ritter Antiqueira
Autor Correspondente: Lia Maris Orth Ritter Antiqueira | E-mail: liaantiqueira@utfpr.edu.br

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