Revista Espaço do Currículo

Revista Espaço do Currículo

REC
Endereço:
Via Expressa Padre Zé - S/N - Cidade Universitária
João Pessoa / PB
58900-000
Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 865

PANDEMIA ILUSTRADA: criações curriculares a partir da contação de histórias digitais

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: T. L. Maddalena, L. Nolasco-Silva
Autor Correspondente: T. L. Maddalena | E-mail: tlmaddalena@gmail.com

CURRÍCULO E TRABALHO DOCENTE EM MÚLTIPLAS FACETAS: relatos em um contexto pandêmico

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: N. R. S. Magalhães, F. S. C.Nascimento, L. S. Passos
Autor Correspondente: N. R. S. Magalhães | E-mail: nadjamagalhaes78@gmail.com

A EXPERIÊNCIA DO II FÓRUM DO OBSERVATÓRIO DA LAICIDADE NA EDUCAÇÃO/OLÉ: extensão universitária e inovação metodológica

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: J. A. Sepulveda, A. A.Mendonça
Autor Correspondente: J. A. Sepulveda | E-mail: josesepulveda@id.uff.br

A QUÍMICA ORGÂNICA NO LIVRO DIDÁTICO DE QUÍMICA: entre a estabilidade dos enfoques curriculares e a mudança da tradição

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: A. M. P. Varago, R. S. Sousa
Autor Correspondente: A. M. P. Varago | E-mail: anapvarago@gmail.com

TECENDO ESCOLAS OUTRAS: texturas de uma pesquisa (na diferença) em pandemia

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: D. P. Silva, A. Ribetto
Autor Correspondente: D. P. Silva | E-mail: daianapilar@hotmail.com

REFLEXÕES SOBRE A PROFANAÇÃO PEDAGÓGICA NAS AULAS DE ENSINO RELIGIOSO

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: G. Oliari
Autor Correspondente: G. Oliari | E-mail: gilba@unochapeco.edu.br

CONSTRUÇÕES POLÍTICO-DISCURSIVAS EM TORNO DE UM TODOS PARA/PELA EDUCAÇÃO

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: A. P. Soares, R. E. Dias
Autor Correspondente: A. P. Soares | E-mail: apps.ana@gmail.com

FORMAÇÃO INICIAL EM DEBATE: articulações discursivas em torno do Parecer CNE/CP 22/2019

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: N. A. A. Pimenta, P. E. D. S. Lima, M. B. Oliveira
Autor Correspondente: N. A. A. Pimenta | E-mail: naalmeida@uea.edu.br

A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL disputas por hegemonia

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: J. D. G. Borges, M. M. A. Garcia
Autor Correspondente: J. D. G. Borges | E-mail: julianadinizg@gmail.com

PROCESSOS DE NEGOCIAÇÕES-ARTICULAÇÕES DE POLÍTICAS-PRÁTICAS CURRICULARES NO CENÁRIO PANDÊMICO DA COVID-19

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: T. B. Veloso, Lucinalva A. A. Almeida
Autor Correspondente: T. B. Veloso | E-mail: tamiresbarros32@gmail.com

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